全英文“纳米表面工程与摩擦学”课程教学体系设计与实践[摘要]为顺应国际化教育需求，西安交通大学机械工程学院持续8年开设全英文纳米“表面工程与摩擦学”课程。课程针对留学生知识体系存在差异性、课程内容涉及多个学科、教学范围既广又深的难点，借助思源学习空间等网络教学工具开展线上、线下混合教学，课下提供工程案例视频启发学生思考，课堂上通过问题驱动学生学习，并在课程开设过程中引入实验教学帮助学生理解摩擦学知识，形成了工程问题导引、线上线下结合、问题式驱动的教学特色，为国际化教学提供参考。[关键词]国际化教育；全英文授课；纳米表面程工与摩擦学[基金项目]2021年度教育部产学合作协同育人项目“钢丝绳摩擦磨损实验台研制与实验开发”（202102108005）；2021年度西安交通大学本科教学改革研究项目“拔尖人才图学思维与工程图学研究型学习方法研究”（20BJ04Y）；2021年度教育部产学合作协同育人项目“基于智能设计与制造对工程图学课程内容与体系的改革”（202101172009）[作者简介]杨雷（1987―），男，陕西咸阳人，工学博士，西安交通大学机械工程学院副教授，主要从事微纳摩擦学、智能传感器研究；秦立果（1986―），男，湖北咸宁人，工学博士，西安交通大学机械工程学院副教授（通信作者），主要从事摩擦学、仿生减阻研究。[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1674----本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---9324（2022）02-0065-04[收稿日期]2021-05-19引言全英文教W，不仅能满足留学生教育的需求，还会推动高校教育教学质量的提高，为高等院校的国际化奠定坚实基础[1-4]。为了顺应形势的需要，西安交通大学机械工程学院持续8年开设全英文“纳米表面工程与摩擦学”课程，采用全英文课件、全英文资料与全英文讲授，培养学生高水平的外语表达能力，同时使学生具备较强的国际意识，能够站在全球资源配置角度思考专业问题。该课程是机械工程专业研究生的专业课，涉及多个学科、具有很强的实践性，其主要核心是解决工程问题，其主要内容包括纳米表面制备和测试、摩擦磨损机理等。经过不断探索、改进，将该课程教学体系进行了梳理、调整，改革了教学方法和教学手段，形成了工程问题导引、线上线下结合、问题式驱动的教学特色。一、教学难点“纳米表面工程与摩擦学”全英文课程在教学过程中，不仅涉及到授课教师的英文水平需求较高，同时由于学生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---