2021高三物理教师教学计划范文模板高三物理老师要仔细学习和理解考纲，认真讨论近几年来的高考题，精确掌握学问标高，控制好教学的难度和坡度。下列是我收拾的高三物理老师教学方案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。高三物理老师教学方案范文一上学期我执教高三__班物理课，本人能根据教学方案，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。为了能在工作中扬长避短，取得更好的成果，现将本学期教学方案如下：一、学科教学要求背景分析：(1)培养同学对中学物理根底学问(根本物理现象、根本概念、根本逻辑等)的了解、理解、把握及应用。(2)培养同学的观看、试验能力;思维能力(包括理解能力、推断能力、分析综合能力);猎取、处理信息的能力;运用物理学问解决容易的实际问题的能力以及运用科学办法讨论物理问题、形成物理概念、探寻物理逻辑的能力。二、所教年级现状分析：高三(14)、(15)班属于一般班，同学根底单薄，理解力较低，不学习者较多。教学中主要以根底学问练习为主，讲一个练一个，勤催促多检查。三、教学复习指导思想1、精讲精练为了达成目标和方案，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学惟独会自己解题才干表明已经听懂了，所以要对题目编排、解说优化组合，而终于目的就是要培养能力。精讲：首先，概念的引入和解说务须要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景举行教学。这也是课改的要求。教学时应注重：①明确概念引入的须要性和事实依据。②惟独明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比拟法教学。若这种概念属首次学习，就必需着重使同学明确抽象概括的办法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。⑤定义语言体现形式可以不同，但物理体现式应当相同。⑥注重从定义式导出被定义的物理量的单位。第二，掌握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要掌握好进度，不任意增强难度。精练：本学期的习题绝对不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其表达在习题的练习和解说中。作业和课堂练习题都决定在归类的根底上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让同学仔细认真的完成，决不盲目图多。2、准时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应机制。比如上课即时举行反应性的练习。作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改良。对于学习有困难的同学要常常交流。3、注重建设良好的师生关系良好的师生关系可以协助我上好每一堂课;维持同学乐观的学习态度;使同学保持对物理学科的学习爱好。对努力学习但成果长进不显然的同学，要注重多关怀和鼓舞;对于学习最困难同学的详细措施。一定要让这些同学都把该弄懂的根底学问弄懂，一发觉问题立刻协助他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉能力的提高螺旋式升高。4、注意同学自学、复习能力的培养。四、本学期应到达的目标和力争到达的目标1、专题复习，分项突破。2、高考分析，能力引导。3、模拟试卷讲评，能力检测。让同学通过模拟考试检测自，的实际高考能力，从而准时总结阅历，找出缺乏，做好充分的预备迎接高考。4、力争在20__年高考理科综合取得好成果。高三物理老师教学方案范文二高三下学期就是最关键的时刻了，过完之后就是紧急的全国高考。这一学期的教学和学习都非常重要。作为一名老师，制定一份教学方案尤为关键。一、教学要求：(1)培养同学对中学物理根底学问(根本物理现象、根本概念、根本逻辑等)的了解、理解、把握及应用。(2)培养同学的观看、试验能力;思维能力(包括理解能力、推断能力、分析综合能力);猎取、处理信息的能力;运用物理学问解决容易的实际问题的能力以及运用科学办法讨论物理问题、形成物理概念、探寻物理逻辑的能力。二、教学复习指导思想1、精讲精练为了达成目标和方案，首先就是要提高上课...