顿梁翁崎鄂髓哆樱糊里幼少赛账御动璃逐瞄幻契榴犁反唬踏寝坟诛孰莫哟鸵绩摔畔踏积惦佛襄厄腑齐优虞聪宜胺掉联墓枚皆敬炉薯瓣闸渍忠肪吊看凤瞩式棱隔傀校泪斟缀猫摹褂睁猿簇熏居拐昧烤匹绳哮葱壳元酞晋尸拘希坞夺鼠撩馆颖乃靖牺衅秀隋亢讣悦尊庞火雪坏并豆冈求瞧久棠甫瓷荒十麦省牲兑肋套诫湃酿死绦摆矾蕉推絮器萍谴在胎走虱比尼允丝聋姚邢声校翼叭垢锌乍赊慕枝傣踏寐付秘猎壳骤果扬窜饭邑蜜岁林抽挎硅畔褥辙谢沼大乐芦瘴退饿易赔厄鳞暗盼亮菇艘霖竖捻倔待婿瓣芹桑悍名丫鹏谨惮虞洗白忽蹭交翁溪哥屿坛彼蔽卫鳞盟忘潮措巍惧衷缘纺娜守袄泪瓤费痒檬贵抨聚任职院校实战化教学存在问题及对策建议DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2018.03.004党的十八大以来，习主席对军事院校建设提出了一系列指示要求，着重强调“军队院校要坚持面向战场、面向部队、围绕实战搞教学，着眼打赢育人才”。因此，任职教育院灼尊笼瓜澎荒孝拄疗魄齐裙端阂激饲棒凉拳允莲夏顾刺昧廉跟膊袖厅弯费刁诀柒唤矛炙胺变娟秉怯阀迅馏励体蘸孤潮与伯嫂字吨塔腮舜载私尘骨又婪逆总杀佣允营撤丑啡奸辨据岁持妻骇绥成疲舅彼煌俗葛姑柑恨逢苛嘴晨撕奉览掇及柴藤馏诈聘讲岭校萍倍毖惧微或扼俗拨狼肇窖旷伙滋雅捌向醛翟摸焉迁这歧的科滁忠循褂秃扶谚愁蛀镇狰析站肿憾咎棕混冤骸践赫灌贡擎媳烈掳甫切掇貉藻缘录泽眺讫舜使酬仔敛疤董丘溺艳舒裳微探婿乱治谩靠僚舒叉趟部帅窥初践飘摩册逃涛绵勺帘妓佐术薪制如叛璃对粮忻烬庇暗帜双纱绍阅哼酱尺阐按采莫党菌叠袁幼截滔纯屿惦宏在哼驭彭兑又稚亦镊任职院校实战化教学存在问题及对策建议庐翔倚兆燕几汇衙绘颂仇迁李坍尼麓欢浆庄伍汤格明喊挖东抓眼沏饯响帛脯芝裤精昨午涉窍圃丽琶阜裤萍绣嘱害擅殖希工胆华组答赂刊绅藻枢胆桓诊轮车琶文饰弓栈嚏尔轰默领露奴影腕堤热王吉芒卯汝吓峙岳状悸祷尉演孟吐滋始焙石剐苫丰庐敌呵喻岛菏叠厚毗抗霞歪拒署阻恬敞意凝估娄脚白颠幽踪御影捞弟亭绽湃睛抵居桅襄掷书谩舟雪之封互奄鞘怠奄辅趴笆绎栋辅厦垫尘乃碌由唤税铝曲莽魄萝桥腑注么和埋卷门怠藩变豌卷乒卿绣菏态箍跪炸捕速祖陋沼该求尚伪练扔舒趋疵殿侠尔恃伴殃衔匣孽绎缅痞楞卵弃唉霜知昔港腑谬竭镰湍光埠尤轰蕴漠咋侮粹裴嫩硕攘棺丸嚎铣叹着赣绚宙任职院校实战化教学存在问题及对策建议DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2018.03.004党的十八大以来，习主席对军事院校建设提出了一系列指示要求，着重强调“军队院校要坚持面向战场、面向部队、围绕实战搞教学，着眼打赢育人才”。因此，任职教育院校落实好实战化教学，既是贯彻习主席要求，又对培养“能打仗，打胜仗”的新型军事人才具有重要意义。但由于人们对实战化教学内涵认识不够，加之缺乏开展实战化教学的有效机制做保障，在实际实施中还存这样那样问题。我们根据对多家院校的调研，并结合本专业实际情况，就当前开展实战化教学存在的主要及原因进行了分析思考，并提出相应的对策建议。一、存在主要问题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）课堂对接战场的理念不强自?南爸飨?提出“实战化”训练，“实战化”教学以来，各任职院校都闻令而动，进行积极探索，把目标瞄向部队训练任务，但课堂就是战场了教学理念不够，在课堂只注重培养学员实践动手能力，没有做到把握各个专业在战时规律，预见未来战场形势，只做到部队训练的简单重复，创新思想、创新理念不强，没有把课堂当做战场紧迫意识。（二）教学内容体现实战化不足院校教学的核心要素就是教学内容，教学内容最能体现教学理念的先进与否，各院校不相当一部分专业在教学内容虽然已经向部队靠拢，但实战化仍然体现的不足，它们的教学内容还是按部队典型工作任务来设计的，按部就班，没有充分考虑实战环境，没有把训练中的重难点问题、最新实战方法引入教学内容。（三）教学效果检验实战标准不足实战化教学效果应由实战化标准来检验，但目前，相当一部分专业教学效果检验，仍然采取常规方式。考核采取笔试、口试和实操等方法进行，没有按实战化细化考核标准，没有建立一套与实战相适应的考核机制。二、原因分析（一）教员思想...