关于创新管理体制机制的若干意见

关于创新管理体制机制的若干意见濮阳县职业技术学校关于创新管理体制机制的若干意见(讨论稿第二稿)各教研组、各处室:为认真贯彻落实《教育部人社部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成…2022?9号)和《省政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》(豫政…2022?49号)精神,加强内涵建设,增强办学活力,提高育人质量,圆满完成国家级示范校各项建设任务,促进学校科学发展,增强服务县域经济发展和中原经济区建设的能力,现就改革学校管理体制机制提出若干意见如下:一、进一步增强改革创新的紧迫感和责任感近年来,由于全校上下的团结拼搏,学校发展加快,屡创佳绩,并于2022年被教育部等三部委确定为国家级中职改革发展示范学校建设计划项目学校。但是,和全省其他项目学校相比,和全国其他项目学校相比,和国家级示范校的建设要求相比,我们还有较大差距。主要是办学模式老化,机制不活,发展动力不足;专业建设与产业发展对接不紧密,办学特色不突出,吸引力不强;“双师型”教师队伍建设和实训环节薄弱,学生技能水平不高。国务院《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》(国发…2022?32号)和各级教育发展规划都对职业教育发展提出---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---了濮阳县职业技术学校关于创新管理体制机制的若干意见(讨论稿第二稿)各教研组、各处室:为认真贯彻落实《教育部人社部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成…2022?9号)和《省政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》(豫政…2022?49号)精神,加强内涵建设,增强办学活力,提高育人质量,圆满完成国家级示范校各项建设任务,促进学校科学发展,增强服务县域经济发展和中原经济区建设的能力,现就改革学校管理体制机制提出若干意见如下:一、进一步增强改革创新的紧迫感和责任感近年来,由于全校上下的团结拼搏,学校发展加快,屡创佳绩,并于2022年被教育部等三部委确定为国家级中职改革发展示范学校建设计划项目学校。但是,和全省其他项目学校相比,和全国其他项目学校相比,和国家级示范校的建设要求相比,我们还有较大差距。主要是办学模式老化,机制不活,发展动力不足;专业建设与产业发展对接不紧密,办学特色不突出,吸引力不强;“双师型”教师队伍建设和实训环节薄弱,学生技能水平不高。国务院《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》(国发…2022?32号)和各级教育发展规划都对职业教育发展提出了---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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