高二下学期哲学常识期中测试题2一、选择题（在每小题列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分）从神舟一号实验飞船发射成功到神舟六号载人飞船发射成功的事实说明.据此回答1～4题1．人类能把飞船送上太空，说明A．主观能动性是人区别于物的特点B．规律是可以改变的C．人类在认识世界和改造世界过程中，具有的精神状态是无穷的D．客观规律制约人的主观能动性2．决定人类能否成功地把飞船送上太空的因素是A．是否认识到规律是客观的B．是否充分发挥主观能动性C．是否尊重客观规律D．是否在尊重客观规律的前提下，充分发挥主观能动性3．材料中成就的取得，是我国航天科技工作者一方面顽强拼博，锐意进取，另一方面不断吸取国际航天经验的结果。体现的哲学道理是A．量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果B．人们改造世界的活动越来越具有创造性C．航天工作者们发挥积极主动的进取精神D．内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用4．为了"神舟"飞船的发射成功，千千万万科技工作者辛勤工作，舍小家，为国家，无私奉献。这主要体现了A．人具有主观能动性B．人能透过现象看本质C．充分发挥主观能动性是成功的基础D．集体主义价值取向是我国人民同心同德建设社会主义的力量源泉5．恩格斯说："我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。"这段话说明A．人们对事物每一层次的认识，都达到了穷尽的程度B．人们对世界的认识，只能是认识事物的表面现象C．人们对事物的正确认识，在深度上要受客观条件的制约D．认识事物必须把握事物的本质，这是认识的根本任务6．"一个人经验越丰富，认识能力越强，处理问题就愈加全面深刻，而缺乏实践经验常常是犯错误的一个重要原因。"这一论断体现的哲理是A．主观能动性的发挥受客观因素的制约B．要正确发挥主观能动性，就必须积累正确的主观因素C．办事情要一切从实际出发，实事求是D．只要经验丰富，办事情就能达到预期目的7．我国有"小儿辩日"的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是A．感性认识是理性认识的来源B．感性认识有待于发展到理性认识C．理性认识必须回到实践中去D．认识事物必须发挥主观能动性8．进入人脑的感性材料，往往是个别的，彼此分离的，这就需要把它们综合起来进行思考，从总体上进行研究，我们把这一过程称之为A．去伪存真B．去粗取精C．由此及彼D．由表及里9．2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现，单纯的外在因素不能解释复杂的决策行为，因此将心理学的深入分析运用到了经济学中，从而为一个崭新的经济学领域奠定了基础。这表明了A．要正确地认识事物必须借助心理分析B．人们的认识在不断地深化、扩展、推移C．认识事物要透过现象看本质D．客观形式发展了，主观认识也应跟着发展10．"花明天的钱，圆今天的梦"的消费观念正在被人们所接受，这有效地刺激了消费，拉动了经济的增长。这说明A．社会存在决定社会意识B．社会存在的性质决定社会意识的性质C．社会存在的变化决定社会意识的变化D．社会意识对社会存在具有能动的反作用11．马克思说："价值这个普遍性的概念是从人们对待满足他们需要与外界事物的关系中产生的。"这句话表明①价值是劳动者创造出来的②事物的价值是相对而言的③价值是事物对人的积极意义④价值是人的需要和事物的属性之间的特定关系A．①②B．①③C．②④D．③④12．"只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说。只有在集体中才能有个人自由。"这段话说明A．社会集体利益的存在要以个人利益的实现为前提B．个人利益的实现要以社会集体利益的存在为前提C．个人的全面发展会促进社会集体利益的巩固D．个人利益与社会集体利益之间没有矛盾13．在发展社会主义市场经济的过程中，对于个人利益和集体利益之间常常发生的矛盾，就道德而言，就是要A．运用法律的手段解决B．运用行政手段解决C．运用经济的手段解决D．按照集体主义的...