药学计量特色新专业班主任工作［摘要］中国计量学院药学计量特色专业为新办专业，主要培养具有扎实药学基础、较强药学计量能力的新型人才为目标，服务于国家医药质量振兴事业。但作为新办专业，在人才培养过程中会遇到诸多问题，班主任作为教育活动的主要参与者，要深入领会药学计量特色专业的内涵，在人才培养活动中开拓性地开展工作。本文就班主任在药学计量特色专业教育活动中的工作谈几点看法。［关键词］药学;计量；人才培养;班主任［中图分类号］G451.6［文献标识码］C［文章编号］1673-7210(2010)03(c)-102-02Headteacher"sworkingforthenewmetrologicalpharmacymajorHUHuajun,WUYihang,LIUHongbo(DepartmentofPharmacy,CollegeofLifeScienee,ChinaJiliangUniversity,Hangzhou310018,China)［Abstract］ThemaintaskofthenewmetrologicalpharmacymajorinChinaJiliangUniversityistocultivatenewtalentswiththepharmaceuticalandmetrologicalabilityandserveforthenationalpharmaceuticalqualitysystem.Asakeyplayerineducationalactivities,theheadteachershouldknowthecharacteristicsofmetrologicalpharmacymajordeeplyandcarryoutpioneeringwork.Inthispaper,theheadteacher7sseveralopinonsaboutthenewmajorwerecommented.［Keywords］Pharmacy；Metrology；Talentscultivation；Headteacher近年来我国高等药学教育发展加速，培养药学人才的高等院校由原来的数十家猛增到300多家，但新增培养单位大多学习和沿用原高校的培养模式和课程体系，使得仅掌握传统药学知识的医药产品制造人才渐呈饱和趋势，而掌握现代多学科知识的复合型人才缺乏［1］。随着中国加入世贸组织,对药品开发、生产和流通的规范化和法制化管理要求也进一步提高。21世纪的药学教育日益关注创制新药和合理用药,在客观上要求改革传统的教育模式，加大改革创新力度，培养出真正适应社会发展需要的药学人才［2］。中国计量学院药学计量特色专业主要培养具有扎实药学基础、较强药学计量能力的新型人才为目标，以更好地服务于国家医药质量振兴事业。但作为新办专业，药学计量特色人才培养体系的完善需要一个过程。班主任作为教育活动的主要参与者，结合自身的工作任务，深入领会药学计量特色专业的内涵，积极探究人才培养体系，在人才培养活动中开拓性地开展工作,对有效促进人才培养目标的实现具有积极作用。1提高班主任对培养药学计量特色专业人才的认识1.1国家医药质量振兴事业需要药学计量特色专业人才自从实施《中华人民共和国药品管理法》以来，我国药事管理事业得到长足发展。目前在全国范围内已建立了从中央到地方多级药品监管网络体系，包括各级药检所、药监局、药品评价中心、药品不良反应监测中心等机构就有数千家,仅浙江省这些机构就有近百家。他们依据药品管理法、药典、质量管理规范及先进仪器设备和技术从药物计量、药物评价、药事管理方面做好药品开发、生产和流通各环节的科学监管，以确保人民群众的生命健康。同时，医药企业为了长远发展，也主动加强对药品各环节的质量管理和控制，接轨国际标准和参与国际竞争。因此，培养具备药物计量、药物评价、药事管理方面综合能力的药学计量特色专业人才非常符合我国医药卫生事业健康发展的需要。1.2药学计量特色专业具有明确的人才培养目标从目前我国300多家药学院系的不同专业本科人才培养目标来看，还没有一所高校专门设立了针对药物计量、药物评价、药事管理方面综合能力的药学计量特色专业本科人才培养体系。药品监控领域对药学计量特色专业人才的需求,主要是通过对有相关专业背景的人员进行岗位培训和继续教育方式来弥补专业方面不足，但这无疑也增加社会负担。因此，高校药学教育要适应社会的多元化需求，有必要不断地调整自身的人才培养目标、教育模式和相适应的课程体系,以适应行业发展的需求，培养出行业亟需的各类药学人才[llo中国计量学院作为我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，是一所以工为主,计量、质量、检测、标准、检验检疫特色鲜明，工、理、管、法、文、经、医（药）、哲等多学科协调发展的浙江省重点建设大学。生命科学...