景德镇小学教师工资待遇标准表,景德镇小学在编教师工资待遇规定一、教师工资主要由哪些片面构成？根本工资教龄工资绩效工资特优津贴其他1.根本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照管问题，更重要的是激励终身从教的思想，有利于教师队伍的创办和教师队伍的稳定。3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原那么，主要是激励教师多代课，更加是年轻教师精力充满，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的抚慰，也是对他们的激励。4.绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这片面奖金，只能占工资的10%左右。大家推举竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有梦想，主要是鼓舞工作出成效，优质优得，不仅要鼓舞多代课，更要鼓舞上好课。5.特优津贴：全体教师公认的更加优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教导教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教导有确定的影响作用的教导及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到鼓舞作用。6.山区补贴：农村和渺远地区的教师，另外给与补贴，理应是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。●●●中小学教师工资现在之所以很低，是由于现在落实的仅仅是岗位工资和薪级工资。而绩效工资和补贴均根本没有落实。绩效工资的观法已经由国务院研究通过，抉择2022年1月1日起实施。但是由于没有概括的操作细那么和细致的手段举行保证。使得绩效工资的进一步落实还有待查看，假设没有国务院的强力措施举行保证就是实也很难尽如人意。津贴工资片面由于各地经济进展不一，于是落实的程度千差万别。再加上上级政府要求模棱两可，国务院也没有明确要求。于是这一块执行的也很差。根据当地处境执行这句话表述是中国的特色，也正由于有了这样的表述才使得教师的待遇更加是农村中小学教师的待遇一向来分外低。下一级政府一听表述马上就知道可以不执行没有问题。上级政府好多处境下知道地方政府完成不了因此才这样说。因此说，中小学教师待遇低的根本理由在于上级政府没有予以重视。有学者指出：要根本解决中小学教师待遇低的状况，务必有中央政府全力负责，否那么教师工资低的状况只能是逐步变更，步伐分外慢。由于财权与事权不统一大片面财权在中央，没有中央的统筹解决，问题只能是更高程度上扯皮。还不能解决得很好。二、教师工资高还是低？中小学教师，是社会上众多职业中的一个，从业人员众多。按照事业单位分类改革的原那么，中小学教师是完全的财政抚养人员，但他们又实行专业技术职务等级制度，是与公务员职级制不同的制度。影响教师收入的因素有哪些？教师工资制度改革如何推进？让我们借助北京师范大学教导学部和北京教导科学研究院教师研究中心共同发布的《教师蓝皮书》“中国中小学教师进展报告(2022)”，一起聚焦教师工资问题，通过海外及区域对比，查看中国教师工资的构成、影响因素及改革趋向。●●●1多国中小学教师工资处境的对比研究在中小学教师的薪级布局中，教东方红到最高工资所用时间也是差异很大的制度安置。一般来说，教师急速提高收入是不太可能的。▲图1丨2022年OECD国家小学教导教师工资经济合作与进展组织（OECD）曾经在2022年发起一个全球性的研究工程，选择一致的框架研究多个国家并研究了三个问题：教师工资对年轻的大学毕业生是否有吸引力？当度过了最初求职的困难后，教师工资能够让最有效力的教师留下来吗？教师工资是否能够有效地鼓舞教师持续举行专业进展？教师起点工资在确定程度上代表着教师职业对新入职大学毕业生的吸引力。OECD的研究察觉，起点工资与教师队伍能够吸纳到的劳动力特质有紧密相关，在那些教师起点工资更高的国家，教师队伍能够吸纳到更多的男性教师，而...