小说中环境描写的作用高一语文石书娟从2009年开始《语文考试纲要》文学类文本阅读部分，将原来的“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要手法”改为“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要手法”。小说的地位由第三位跃升到第一位，这一顺序的改变引发了高考中文学类文本阅读的小说热，而且近三年以来，考查小说的省市由2007年安徽、湖北到2009年安徽、海南、宁夏、福建、辽宁、四川、浙江等地，由当初的两个省市迅速占领高考文学类阅读的大部分版图，而且到现在高考语文对小说的考查依然处于上升趋势。小说是通过故事情节、环境描写、人物形象塑造来表现主题思想、反映社会生活的文学体裁。环境描写、故事情节、人物形象是小说的三要素。对小说的考查也往往围绕故事情节的构成方法、环境描写的作用、人物形象的塑造技巧等方面来进行。作为小说三要素中不可或缺的要素之一环境描写的考查屡屡出现在各省市高考真题和模拟题当中，因此而成为高考考查的重点也就在情理之中了。一、环境描写的分类小说中环境描写主要分为自然环境和社会环境。自然环境是指自然界的景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。社会环境包括小说人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系，它们为人物的活动和故事情节的展开提供了特定的背景。环境描写就是将人物置于真实的、形成人物思想性格的特定环境中，特定的环境甚至对人物的人生观、世界观和价值观的形成都产生深远的影响。二、常见题型1、描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？2、分析所描写的环境的特点及所采用的描写方法。3、简要分析人物命运形成的社会根源。4、依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。三、环境描写的作用1、渲染故事气氛2、烘托人物形象3、推动情节发展4、暗示社会环境5、深化作品主题四、高考例题分析例题分析一：在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这是1953年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦寻找运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。……每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，永远随身带着一点老家的气息，这也是完全办得到的。《魔盒》2009年浙江卷概括第一段所写的景物特点并简析其作用。现场答案：作者运用了由远及近的手法，突出了周围环境描写的封闭、压抑、阴沉和死寂。作用：营造了忧伤、压抑的氛围；渲染了我孤独烦闷的心情；评分分析：本题考查的是景物描写的手法和作用。答题区间在文章的第一段。手法回答很好，但是景物描写的作用只答出了景物描写自身的作用，而遗漏了环境描写对故事情节和人物形象的作用。正确答案：营造了忧伤、压抑的氛围，（自身的作用）与后文“我”变得开朗、阳光，形成鲜明的对比，同时为后文贝格斯太太的出场做铺垫（对故事情节的作用），突出了贝格斯太太的善良（对人物形象的作用）。例题分析二：坚硬的荒原，一望无际，灰茫茫，朴实得连一条皱褶都没有，凄清，空旷，荒凉，寒冷，笼罩在铅也似的穹隆下。荒原上站着一位高大的老人：瘦骨嶙峋，古铜色的脸，没有胡须。高大的老人站在那里，宛似一株光秃秃的树木。他的双眼像那荒原和那天空一样冷峻；鼻似刀裁，斧头般坚硬；肌肉像那荒凉的土地一样粗犷；双唇不比宝剑的锋刃更厚。老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子：三个可怜的孩子瑟瑟发抖，老人无动于衷，目空一切，犹如那坚硬荒原的品格。老人手里有一把细小的种子，另一只手，伸着食指，戳着空气，宛似戳着青铜铸成的东西。此时此刻，他抓着一个孩子松弛的脖子，把手里的种子给他看，并用下冰雹似的声音对他说：“刨坑，把它种上。”然后将他那颤栗的身躯放下，那孩子扑通一声，像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上。《坚硬的荒原》请分析文章开头描写荒原景物的作用。学生答案：形象地突出...