1.科学社会主义的两大理论基石及其主要内容。答：（一）唯物史观——哲学基础：1.社会存在决定社会意识。2.社会生产力的发展史社会发展的根本动力。3.生产关系一定要适应生产力发展的要求。4.人民群众是历史的创造者。5.阶级斗争是社会发展的推动力。（二）剩余价值学说——经济学基础：剩余价值是由雇佣工人在生产过程中所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值，是资本家阶级不付任何等价物就占有的价值额的一般形式。1.揭示了资本主义剥削的秘密。2.揭示了无产阶级与资产阶级对立的经济来源。3.阐明了无产阶级的社会地位。2.马克思、恩格斯关于社会主义特征的设想。答：1.生产力高度发展是社会主义社会的物质基础。2.消灭生产资料私有制，实行公有制。3.实行计划经济，取消商品和货币。4.社会主义实行按劳分配，共产主义实行按需分配。5.消灭阶级对立和阶级差别，国家灭亡。6.每个人获得自由而全面发展。3.列宁的社会主义革命理论及其对马克思主义的贡献。答：列宁的社会主义革命理论：1.“经济落后的国家可以不通过资本主义进入社会主义”问题的提出。2.经济落后的国家首先实现社会主义引起的争论。对马克思主义的贡献：列宁在新的条件下对马克思主义关于无产阶级专政的政治形式学说的进一步发展，丰富和发展了马克思主义，推动了我国的革命进程，为我国社会主义的建立奠定了理论基础。4.简评斯大林模式。答：（一）历史成就：1.巩固了第一个社会主义国家。2.取得了苏联卫国战争的胜利。（二）严重弊端：1.缺乏法制与民主观念，使苏联无论是在经济还是政治上走了不少的弯路。2.经济上：强行没收富农的财产，富脓阶级成为了那个时代被打击，被消灭的对象．否定市场经济的作用，强调用行政手段来干预经济，实现高累计，多投资，片面地发展重工业，实行集体农庄，农民种粮缺乏积极性，禁锢了农村生产力．结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前的局面．3.各级领导实际上由上级指派，基本不受群众的监督，权利越来越集中在少数人的手里．于是必然出现出现党政不分、权力高度集中、个人崇拜与家长制作风盛行的现象，因为这些不过是巩固国家统治的方式而已。斯大林模式和民主、现代法制是完全不相容的，从长远看它严重阻碍了苏联的进一步发展。5.毛泽东早期探索中国社会主义建设道路的主要理论成果.答：1.关于中国特色社会主义建设理论的初步探索：《论十大关系》——探索中国特色道路。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——区分两类矛盾。2.关于中国特色社会主义建设基本方针的探索：经济建设方针——以农业为基础，以工业为主导，发展商业生产和商品交换，进行经济体制改革，探索公有制的补充形式。政治建设方针——加强民主政治建设，与各民主党派“长期共存，互相监督”；实行民族区域自治，加强党的建设。文化建设基本方针——“百花齐放，百家争鸣”；“古为今用，洋为中用”；重视知识分子的作用。6.邓小平理论产生的历史必然性和重要意义。答：历史必然性：1.时代发展的要求。2.历史经验的科学总结。3.改革开放和现代化建设实践经验的结晶。4.理论创新的范例。历史意义：作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。7.“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。答：主要内容：“三个代表”的具体内容是:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。科学体系：“三个代表”的重要论述具有鲜明的时代特征，不仅是党的建设的重大课题，同时，它事关改革开放和两个文明建设的成败，事关全党全国工作大局，事关党和国家的前途命运，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。8.谈谈你对科学发展观的理解。答：科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观；第二，全面发展观；第三，协调发展观；第四，可持续发展观。坚持...