第七章我们邻近的国家和地区第四节《俄罗斯》教学设计（第1课时）主备人：曾庆松时间：2011年3月20日个案设计个性化修改教学目标知识与技能1．俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）。2．俄罗斯的地形、河流、气候。3．了解俄罗斯的自然环境（如矿产分布）对其经济带来的影响。4．俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。5．了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。6．运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。7．理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。8．认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律，将这种能力运用到以后的学习中。过程与方法1．通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识，激发学生兴趣。2．设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知、形成能力。情感态度和价值观1．树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念。2．激发兴趣，使孩子获得积极的情感体验。教学重点1．俄罗斯的地理位置特点。2．俄罗斯的地形特点及气候特征。3．俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。4．俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。教学难点1．分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。2．分析俄罗斯的气候特征。3．分析俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业的成因。课时安排2课时第1课时教学过程个案设计个性化修改导入新课中国最大的邻国是哪个国家？你能介绍一下你所知道的俄罗斯情况吗？学生自由发言，老师结合P42阅读材料简介俄罗斯基本情况。［过渡］学习一个国家我们首先了解它的什么环境？（自然环境）提问：在自然环境中我们一般讲哪几大问题？（位置范围、地形河流、气候）学习新课[板书]一﹑俄罗斯的自然环境[活动1：读图训练]学生利用教科书P41图7.45《俄罗斯地形图》或地图册P37，根据前几课学习区域地理的经验，请学生尝试描述俄罗斯自然环境特点。建议从以下几方面入手：1.指出俄罗斯的地理位置。海陆位置：位于亚欧大陆的北部，包括欧洲东部和北亚两大部分。欧洲部分占1/4，亚洲部分占3/4。东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，南临中、蒙、哈等国家。经纬度范围：经度范围：大部分处在50°N～70°N之间（北温带、北寒带）纬度范围：20°E～180°E之间。（东西长1万多公里）世界上跨经度最广、东西距离最长的国家2.读图按方位说出俄罗斯周围濒临那些海洋？北临北冰洋、东临太平洋、西临大西洋。（找出北冰洋﹑波罗的海、黑海﹑里海﹑贝加尔湖﹑、鄂霍次克海、太平洋﹑白令海峡）3.读图找出俄罗斯有哪些陆上临国？挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等14个临国。4.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流：东欧平原﹑乌拉尔山﹑西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地伏尔加河﹑鄂毕河、叶尼塞河﹑勒拿河。黑龙江（阿穆尔河）（地势东高西低、南高北低；河流多由南向北流）个案设计个性化修改[活动2：读图理解]学生读图7.46，完成以下要求：1.俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？北温带2.以哪种气候类型为主？（参见地图册P7《亚洲气候类型》）温带大陆性气候3.分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。4.描述雅库茨克的气候特征。最热月7月＝10°C最冷月1月＝-43°C夏季降水稍多（6～8月约30㎜）温带大陆性气候特征：冬季漫长寒冷，夏季短促温暖5.（拓展）北半球“寒极”——奥伊米亚康气温最低曾达-73°C。从五带来看，这里应该是温带还是寒带？为什么北半球“寒极”没有在北冰洋？北温带虽然北冰洋在北寒带，但由于海陆热力差异太大（最大大陆内部比降温迅速），再加上地形因素的影响，导致亚洲东西伯利亚地区的奥伊米亚康虽在北温带，但确是北半球冬季温度的最低的地小大小大个案设计个性化修改方。（影响气候的因素：纬度因素、海陆因素、地形因素）[板书]二﹑俄罗斯的工业[活动3：读图练习]读图7.48，完成下列要求：1．找出库尔斯克铁矿﹑第二巴库油...