大班健康教案4篇大班健康教案4篇作为一名静默奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我细心整理的大班健康教案4篇，希望能够帮助到大家。大班健康教案篇1活动目标1、了解买食品时应当留意的事项。2、通过探究，了解食品包装袋上的出厂期、保质期。3、知道食品的保质期关系到身体健康，培育幼儿的平安意识。活动打算1、图片：肚子疼的男孩，膨化食品。2、每位幼儿打算一个小包装的食品。活动过程一、视察图片，引出课题。1、图片：肚子疼的男孩提问：这个小挚友怎么了?他为什么肚子疼呀?引导幼儿探讨，找出肚子疼的缘由。2、图片：膨化食品提问：这是什么?3、引导幼儿探讨：是什么缘由造成肚子痛和不舒适的?(让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。)老师：想知道为什么会这样吗?二、了解食品的保质期和生产日期。1、老师扮成医生：小挚友，你是食物中毒了。医生视察膨化食品：这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。2、引导幼儿视察食品包装，学习视察包装袋上的生产日期和保质期。(1)什么叫过期啊?(已经不能吃了。)老师：过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。(2)什么是保质期呢?老师：食品生产出来(生产日期)到最终食用的那天之间的那段时间就叫保质期。3、引导幼儿视察食品包装袋上的生产日期和保质期。(1)我们在商场里选购食品时，要留意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?(2)请小挚友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。(老师讲解。)(3)怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?老师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。(4)幼儿视察自己带来的小袋食品，幼儿自己视察、找寻食品的生产日期和保质期。三、进一步了解食品的食用平安1、组织幼儿探讨：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要留意什么?(幼儿自由探讨。)2、老师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。3、结束：小挚友以后到商店选购食品的时候要把今日学到的`本事用进去，还要把今日学到的本事回家教给爸爸妈妈好吗?大班健康教案篇21、熬炼幼儿的平衡实力及协调实力，激发幼儿参加户外活动的爱好。2、初步了解健康的小常识。3、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。皮球若干、低矮的平衡木。幼儿双脚站在平衡木上，横着走，一边拍一边往边上走，不能掉球，同时也不能掉下平衡木。提示幼儿留意平安。我依据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在打算的过程中，我和孩子们一起打算材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木孩子们的主动性特殊高。小百科：平衡木运动起源于公元前的罗马时代，须要运动员在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。大班健康教案篇3活动目标：1、相识大脑的重要性，形成对大脑的初步相识。2、通过师生共同探讨，驾驭科学用脑，爱护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高爱护意识。活动打算：关于大脑的图片。活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步相识。1、你知道身体里的总师令在哪里？2、为什么说大脑是我们的总司令呢？3、小结：我们写字、画画、作嬉戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。4、引导幼儿看图，老师向幼儿介绍简洁的学问。大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。二、共同探讨，了解爱护大脑的基本方法。1、老师：摸摸我们的头，有什么感觉？哪是什么？总结：摸到是头骨，它可以爱护我们的大脑。2、爱护我们的大脑还要留意什么？（让幼儿探讨）三、活动总结多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的养分，会使大脑越来越聪慧，越来越敏捷。还...