2021幼儿园名师学科教案孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。老师应当擅长挖掘同学的潜能，培养他们多方面的能力。下面我给大家带来关于2021幼儿园名师学科教案，便利大家学习。2021幼儿园名师学科教案1活动目标：1.尝试挑选多种办法设计糖纸。2.迁移已有阅历，能够用各种线条、图案来装点糖纸。3.大胆制作，在美工活动中体验制造的高兴。活动预备：1.各种外形与色彩的糖纸若干。2.已剪好外形的彩纸、蜡笔若干。活动过程：(一)导入活动，引起幼儿爱好。老师：食品厂生产了许多好吃的糖果，预备送给小动物吃，可是这些糖果还没有糖纸包装，让我们一起帮食品厂制作一些好看的糖纸吧!(二)调动幼儿已有的审美阅历。1.翻开糖果的糖纸，引导幼儿观看糖纸的色彩、图案等。老师：我们以前看到的糖纸上都有哪些色彩?有什么样的图案和花纹?2.幼儿自由研究、答复。老师：糖纸不仅有无数美丽的色彩，还有各种好看的花纹，它们有的是聚在一起的，有的是簇拥的，还有的是按序罗列的，都是有逻辑的。(三)老师介绍活动材料，布置活动任务，幼儿自由操作。老师：今日小伴侣的任务都不一样，有的是粘贴，有的是蜡笔画，可以按照自己的兴趣去挑选，设计自己喜爱的好看的糖纸。(四)作品展览，幼儿相互参观沟通。看一看，谁设计的糖纸最漂亮?为什么?活动延长：区域活动：在美工区投放各种材料和糖纸，供幼儿自由挑选操作。活动反思：糖纸是我们生活中常见的东西，平常的他们很少去关注糖纸上的各种图案，但却也是孩子们十分认识的，糖纸上美丽的图案、色彩也是孩子爱慕的，有时候挑选一颗糖是为了那张美丽的糖纸，可见糖纸对孩子们的吸引力之大。《设计糖纸》这个活动主要是让孩子观赏各种糖纸，在开展这个活动的时候，我在活动中请每个孩子从家里收集带来2-3张不一样的糖纸，活动时候放进自己的口袋。然后再请幼儿集体来看一看，说一说糖纸上有哪些花纹，什么色彩的，怎样罗列的等，通过提问的方式来引导幼儿去发觉去叙述。通过观看教师出示的糖纸后再请幼儿自己来说说，你带来的糖纸是什么样子的呢?活动中一个容易而又常见的叙述观看结果的问题却折射出小伴侣身上许多的问题。众观这一局部幼儿，不难发觉这些孩子各方面的能力普遍较差，为此，对自己不足自信念，不肯在集风光前表现自己，面对困难不足大胆尝试的士气。因此，我觉得针对班内孩子的这些状况，在活动中可以让幼儿之间先举行研究，然后选一人叙述的办法。在合作中，可以使能力较差的幼儿有相互沟通学习的时机，同时，合作也能使幼儿体验胜利的高兴，增加尝试克制困难的士气。并请幼儿大胆的说说你带来的糖纸上面的花纹，色彩。我就在图纸上画出来。2021幼儿园名师学科教案2活动目标：1、了解报纸的用途。2、乐观的参加到探究报纸的活动中，通过探究、观看、仿照，尝试用不同办法使报纸发声。3、在集风光前展示解说自己的方法。4、培养幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探索和试验。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动预备：报纸(人手一张)，音乐，报纸工艺品图片活动重难点：重点：尝试用不同办法使报纸发声。难点：在集风光前展示解说自己的方法活动过程：一、导入报纸，引起幼儿的学习爱好;1、请小伴侣们闭上眼睛，听一听有什么声音?请小伴侣们答复听到的声音;A歌唱的声音;B颤动报纸的声音。对，是颤动报纸的声音，今日我们就来和报纸做嬉戏。2、报纸的熟悉①你在哪里见还过报纸?②你们家有人爱看报纸吗?谁最爱看报纸?③为什么这么多人爱看报纸?报纸上有什么?师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，他让我们了解国内外的事件，报纸上有学问，它能让我们学到无数本事，报纸上有广告，能了解新信息。3、观察课件了解更多用途，通过启发初步让幼儿知道报纸是可以通过各种办法转变外形的为探究报纸如何发声做预备总结：用旧报纸可以做这么多的事情。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把无数没用的东西变成无数实用的有趣儿东西。二、幼儿尝试操作让报纸发声1、幼儿尝试想出各种让报纸发声的办法“报纸还有特殊的奇特的功能，能够发出无数不同的声音，但是需要你们动脑筋想方法来协助它。”将报纸发给幼...