“知行中国——小学班主任教师培训”中期评估总结

20XX年“知行中国——小学班主任教师培训”中期评估总结20XX年“知行中国——小学班主任教师培训”海南省屯昌三班中期评估总结我们屯昌三班101名学员在辅导教师的指导和班级管理员的带动下,参加20XX年“知行中国——小学班主任教师培训”学习,努力克服工作任务重,上网条件差,学习压力大等困难,互相鼓励,团队作战,圆满完成了课程模块培训学习任务。现将我班的“知行中国——小学班主任教师培训”项目工作总结如下:一、项目培训概况屯昌三班报名参加培训的教师共计101名,截止到7月29日,实际有效报名101名,参训学员101名,参训率100%。有效学习人数:101名,学习率:100%。有效学习1800分钟以上的达98%,达标率97%。创建网络班级13个;作业数:899条;沙龙数:612条;资源数:535条;有近17期优秀简报在研修网展示。二、主要做法及特点(一)、成立培训班管理机构管理员:李章勇指导教师:何红云组长:坡心小学符开敏南吕小学陈家炳乌坡小学林乔枫木小学邝柳中建小学陈丰武向阳小学蔡兴基向阳小学陈晓燕向阳小学曾燕向阳小学周法义向阳小学曾繁兴向阳小学杜海莲(二)、健全培训组织与管理1、将此次培训纳入中小学教师全员培训规划,并计入教师继续教育学分;各项目学校要为培训提供必要的政策支持和人员、时间、场地、配套经费等条件保障,确保学员的远程学习时间和上网条件。2、指导教师和班级管理员的职责指导教师和班级管理员是项目特聘导师团队的助手,是学员交流研讨的组织者、指导者,也是学员培训成绩的评定者。他们的主要职责如下:

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