第五章社会历史观及其基本问题一、教学目的与要求通过本章的教学，使学生弄清社会生活在本质上是实践的，分别掌握地理环境、人口因素、生产方式的基本内容，并在此基础上掌握人类社会的物质基础。二、教学重点与难点社会生活在本质上是实践的；唯心史观的根本局限；社会与自然的协调发展。三、教学课时数：4课时四、教学方法：讲授与课堂讨论相结合五、教学内容第一节社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题一、社会历史观及其基本问题1、什么是社会历史观社会历史观简称历史观，是人们对社会历史及其发展规律等方面的根本观点和看法。它是人们在对社会历史现象的考察和研究中总结出来的，同时又反过来成为人们进一步认识和评价社会历史现象与本质的理论观点和体系。2、社会历史观的基本问题及内容历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题，它是哲学基本问题即思维与存在的关系问题在社会历史领域的具体体现。社会存在是社会生活的物质方面，是指社会物质生活条件的总和，包括地理环境、人口因素、物质资料的生产方式。其中生产方式起主导和决定的作用。社会意识是社会生活的精神方面，是指人类精神生活要素的总和，包括艺术、道德、宗教、政治法律思想、科学和哲学等社会意识形式以及情感意志、风俗习惯等社会心理。社会存在和社会意识的关系问题之所以成为历史观的基本问题，这是因为：(1)社会存在和社会意识的关系问题是理解和解决一切社会历史问题的前提和基础。社会存在和社会意识的关系问题是划分两种历史观的根本标准。凡是认为社会存在决定社会意识的，就是历史唯物主义；凡是认为社会意识决定社会存在的，就是历史唯心主义。（3）社会存在和社会意识的关系问题，也是人们在社会实践中需要解决的重大问题。历史唯物主义认为，一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，即社会意识对社会存在具有依赖性；另一方面，社会意识也具有相对独立性。社会意识对社会存在的依赖性主要表现在以下三个方面：首先，社会意识的产生、变化与发展都根源于社会存在，也就是说，社会意识于社会存在，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。其次，社会意识的内容，无论其具体形式和水平如何，也都是对社会存在的反映。再次，社会意识中的阶级属性是对社会存在中阶级关系的反映。社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面：(1)社会意识的发展变化同社会存在的发展变化具有不完全同步性。（2）社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不平衡性。（3）社会意识的发展具有历史继承性。（4）各种形式的社会意识之间相互作用和相互影响。不仅在不同时代的社会意识之间有前后相继的继承关系，而且在同一时代的不同形式的社会意识之间还存在着相互作用和相互影响。（5）社会意识对社会存在具有巨大的反作用。二、唯心史观的根本局限在马克思主义哲学诞生以前，在整个社会历史领域，唯心史观始终占据着统治地位。哲学家们在社会历史问题上虽有分歧、有争论，但从总体上说，他们坚持的都是唯心主义历史观。唯心史观的共同观点，认为社会意识决定社会存在。1、唯心史观的共同特征第一，片面夸大了精神因素在社会历史中的作用，没有看到精神因素背后起决定作用的物质因素及其规律。第二，片面夸大个人在历史上的作用，否定了人民群众创造历史的作用。2、唯心史观产生的原因唯心史观之所以在马克思主义哲学产生以前占据了绝对的支配地位，之所以在今天仍然有着一定的市场，是有其深刻和复杂根源的。第一，社会历史根源。在资本主义社会化大生产出现以前，各民族和国家的生产规模都比较狭小，经济、科技、政治和社会生活等领域的进程比较缓慢，经济因素的作用没有明显显露出来；各国、各民族之间也缺乏紧密的联系，交流较少。所有这些，都限制了人们的眼界，使人们无法对各民族历史进行横向的比较，无法通过对各国、各民族历史的比较研究去发现人类社会历史的共同性、普遍性和规律性的东西。第二，思想认识根源。社会历史现象与自然现象的最突出、最明显的区别，在于它是人的活动的过程和产物，而人的活动都是受着一定的意识和思想的支配的。这个特点，也容易...