大班科学-神奇变变变XX课件大班科学：神奇变变变活动目标：了解生命的成长是一个不断变化的过程。对周围事物的变化感兴趣，乐于与同伴进行交流。萌发关爱生命热爱生命的情感。活动准备：课件〈〈毛毛虫去旅行》液晶投影仪有关动植物生长变化的图书图片若干。幼儿人手一份记录笔与纸。活动过程：一情境导入，激发幼儿的活动兴趣。师：小朋友听，谁来了？（播放电脑课件：火车启动的音乐）对,是一列神奇的火车开来了。今天毛毛虫要到变变乐园去旅行，它坐上了这列神奇的火车出发了。变变乐园到了，毛毛虫怎么还不下车呀，让我们一起喊毛毛虫下车吧！咦，下来的是谁呀？（一只蝴蝶）毛毛虫变成了蝴蝶，小朋友你知道毛毛虫是怎么变化的呢？（幼儿猜想）神奇的小火车把毛毛虫变蝴蝶的过程记录了下来，我们一起来看看。（出示蝴蝶的生长变化过程图，引导幼儿观察讲述。）谁来说一说毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？小结：毛毛虫在变成蝴蝶的过程中不断的长大，不断的发生着神奇的变化，原来生命的成长是一个不断变化的过程。二分散记录，了解许多生命的成长都是一个不断变化的过程。提问：大白然中，除了毛毛虫，还有谁也在不断的发生变化呢?小朋友可以互相讨论一下。（请个别幼儿交流）刚刚小朋友说到了•••••/』、蝌蚪蚕宝宝小兔子鸡蛋，还有蚕豆小树苗在成长中都在不断的发生变化，瞧！这是一列神奇的小火车，专门记录事物的变化过程。小朋友，你想记录谁的变化呢？我们一起来记录鸡蛋宝宝的变化过程吧。（演示记录）幼儿记录。提出记录要求：老师为你们准备了许多的记录纸，小朋友可以选这上面的一样来记录它的变化，也可以记录你喜欢的小动物或者植物的变化过程。假如你不知道有些东西是怎么变化的，那边老师为你们准备了一些图书图片，你们可以去找它们帮忙，也可以去问问我们的客人老师！记录好以后我们一起来布置变变王国。分享交流记录结果。孩子们，神奇的变变王国已经布置好了，赶快把桌子上的东西整理一下，我们一起来分享神奇变化的快乐吧。（请个别幼儿介绍白己的记录，师幼共同评价。）谁愿意来介绍呢？你记录的是谁的变化？小结：世界真奇妙，小蝌蚪小兔子小麦玉米，这些动植物都在发生神奇的变化。我们小朋友也在不断的发生变化，想一想，小时候的你和现在的你有什么变化呢？三情感提升，知道要关爱生命，热爱生命，珍惜生命O幼儿交流白身的变化现象。（教师肯定表扬）小结：爸爸妈妈辛苦的把小朋友们养大，要付出很多的心血和劳动，我们小朋友可要好好的爱护白己，关心别人，还要关心大白然中更多的生命。四拓展延伸，探索白然界更多的生长变化现象。孩子们，来，坐上我们白己的神奇小火车，到大白然中去找更多的神奇变化吧，出发喽！XX课件