第一课《散步》（一）教学目标1.本课的重点词语。要求会读、会写理解并运用：散步、嫩芽、严冬、初春、强壮、挺、信服、、熬、分歧、两全、拆、各得其所、尽头、听从。需要理解的词语委屈、毕竟、取决、目睹、阻拦、粼粼、霎时、平坦、感到、随意、习惯、拆、自然、总算、信服2.通过比较、分析汉字结构学习汉字：嫩、粼、桑、塘、散、挺、熬、分、歧、密、惯、竟3.学习本课的句型，能够结合情景使用。4.能够掌握课文的内容和结构。5.培养正确、流利、有感情地朗读课文。6.学会交际，体会父母、子女和兄弟姐妹之间真挚的亲情。培养尊老爱幼的思想感情。（二）教学重点、难点重点：1正确、流利、有感情地朗读课文。2正确掌握、理解课文的内容。3.新词语在实际生活当中的正确运用。难点：1理解文章内容和作者的情意。2.新句型的正确运用。（三）能力训练点1.运用边读边记的读书方法，读懂每一句话，理解课文的内容。2.利用课文材料，联系实际生活，培养听说读写的交际能力。（四）德育渗透点培养和父母之间的亲情情感，体谅老人的疾苦，关心家人。培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。（五）教具：图片、小黑板、多媒体（六）资料库：笔名：周平安、章大明，性别：男，出生年月：1951民族：汉族，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。1969年上山下乡，1972年参加工作，历任重庆电影公司职员，重庆川剧院乐队队员，第三军医大学新闻干事，重庆师范学院中文系教师，副教授。1995年加入中国作家协会。著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》等。（七）教学步骤第一节课为课文一《散步》检查词语预习，第二、三节课为理解学习课文，第四节课为课文二《送小龟回家》检查词语预习交际运用，第五节课为课文二《送小龟回家》理解学习课文，第六节课为真实交际（拓展阅读）。第一课《散步》检查词语学习第一课时．（一）教学任务：通过预习、检查、课堂讨论和讲练答疑，使学生熟练地掌握本课的词语，特别是重点词语，要求做到会读、会写，正确理解并能运用。（二）教学重点、难点：1.词语的正确运用。2.能联系生活实际，正确交际。处理方法：要求学生先根据学习提示中的要求，通过自查词典或相互讨论等方式解决不会的词语，弄懂、弄会词语的意思，也可在小组中相互讨论，或提交到课堂上在老师的引导下解决。【前提测评】1.事先准备好的测试题请学生上黑板进行测试2.检查学生自学词语的情况。【导入新课】在南方初春的田野上，到处是浓浓的淡淡的绿，密密疏疏的绿芽，还有咕咕嘟嘟冒着水泡的冬水。金色的菜花，整齐的桑树，还有水波粼粼的鱼塘。远远望去，在温暖的阳光下，有一家三代四口人在慢慢的散步——白发苍苍的奶奶、高大强壮的儿子、温柔美丽的妻子、活泼可爱的孙子——这幅画充满了浓浓的亲情，洋溢着生命的赞歌。这是一幅多么和谐的人间美景啊！【教学过程】（一）复习旧课；（二）检查词语预习本课的词语比较多，要分清重点掌握和一般掌握，保证重点词语的理解运用。一般词语则通过课文的学习逐渐识读理解1。每个人在小组中汇报词语预习情况。①读准每一个词语。②能弄清每一个词语的意思。③运用重点词语造句。2。清理出不理解的词语，提出需要帮助的内容。3。小组互相交流，互相帮助，讨论解决疑难词语。注意本课词语中出现的多音字的不同的意思不同读音。4。提出需要全班解决的疑难词语。5。词语学习方式提示。（三）学习词语。看拼音，查词典，掌握下列词语的读音和词义。1.嫩芽（名）嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。2.桑树（名）桑树属桑科桑属，为落叶乔木。桑叶呈卵形，是喂蚕的饲料。落叶乔木，高16m，胸径1m。树冠倒卵圆形。从汉字的意义和组合方式理解下列词语。．3.严冬（名）“严”有“程度深”之义，故“严冬”也就成了极其寒冷的冬天的又一代称。指非常寒冷的冬天。注意区分隆冬和严冬和寒冬隆冬严冬的反义词盛夏酷暑4.初春（名）春季的第一个月5.两全（组）（做一件事）顾全两个方面，使两个方面都很好。用于成语“两全其美”同：一举两得反：两败俱伤在电脑上练习打字，即学习了汉语,又学了电脑知识，真是两全其美的好事。他想了一个两全其美的好办法...