浅析积极正确的心理学对大学生心理健康的教育启示

浅析积极正确的心理学对大学生心理健康的教育启示浅析积极正确的心理学对大学生心理健康的教育启示赵海宁【期刊名称】《课程教育研究》【年(卷),期】2014(000)034【摘要】积极正确心理学主张“运用开放的、积极的、欣赏的眼光看待人的潜在力量”,属于一种创新的心理学理念。该理念在大学生心理健康教育中的应用,能够打破消极的心理健康教育模式。本文主要论述积极正确的心理学对大学生心理健康的教育启示,旨在推动大学生心理健康发展。【总页数】2页(177-178)【关键词】积极正确心理学;大学生;教育启示【作者】赵海宁【作者单位】吉林电子信息职业技术学院吉林吉林132021【正文语种】中文【中图分类】G64【相关文献】1.应用积极心理学理论充实与完善心理健康教育三级网络体系——积极心理学理论对高职院校大学生心理健康教育的启示[J],邓兆巍2.浅析积极心理学对大学生心理健康教育的启示[J],孙娜3.大学生心理健康教育中积极心理学对教育的启示[J],康昕4.大学生心理健康教育中积极心理学对教育的启示[J],康昕5.积极心理学在大学生心理健康教育中的应用——以大学生心理素质训练课程为例[C],许燕平-全文完-

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