小学“三定一聘”工作实施方案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。【仅供学习参考,切勿通篇使用！】小学三定一聘工作实施方案为贯彻落实了了__提出的做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师要求,进一步优化学校机构设置和人员结构,充分调动广大教职工的工作积极性,建设一支结构合理、素质优良、勇于创新的教职工队伍,提高学校的管理水平、教育质量和办学效益,依据《__市事业单位人员竟争上岗暂行办法》(__人社办发[20__]__号)、《__市事业单位人员竞聘上岗聘用管理有关问题的处理意见》(__人社发[20__]__号)文件精神,制定本工作方案。一、指导思想全面贯彻落实了了新时代教师队伍建设改革意见和全国教育大会精神,加强教师队伍建设,完善按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的教职工岗位管理机制,落实了了工作量(课时量)在教职工职称评审、岗位聘任、考核评价、绩效工资分配等方面的重要权重;进一步明确中小学校教职工岗位数量及岗位职责;有效落实了了岗位能上能下、人员能进能出的人事管理体制,激发教职工工作积极性,提高人力资源使用效益,促进现代学校制度建设,切实提升办学质量和水平。二、基本原则(一)科学合理原则。以相关法规文件规定为依据,从教育教学工作的实际出发,在广泛征求教职工意见的基础上,制定科学合理的实施方案并组织实施,确保工作实效。(二)公平公正原则。严格按规定程序开展三定一聘工作,自觉接受监督,确保相关工作过程公开、程序公平、结果公正。(三)正向激励原则。以完成基本工作量和工作实绩作为考核评价的主要依据,激发教职工满负荷从事教育教学工作、按职责完成工作任务的主动性和积极性。三、人员范围和竞聘条件(一)人员范围全校在编在岗教职工(含聘用制教师)校长、书记等工作岗位,按照上级任命和校长职级制有关规定执行,不参加竞聘。(二)竞聘基本条件遵守国家法律和校规校纪,具有良好师德;身体健康,能坚持正常工作,服从安排,完成岗位职责和任务。四、实施办法和程序(一)核岗定员根据学校在校学生数和班数、师资等实际情况,核定全校岗位数量。(二)设岗定责1.定工作岗位学校依据本校教职工编制数、课程方案周总课时数和工作岗位结构比例,测算确定本校的工作岗位总量,明确每一个具体工作岗位的名称。教职工编制数以区市级以上相关部门核定的编制数为准,课程方案周总课时数以《__市义务育阶段课程安排表》确定的课程方案课时数为准。工作岗位包括管理岗、专技岗(含教师岗、教辅岗)、工勤岗三类,其中教师岗位设置数量占本校工作岗位总量的比例,不低于91%。具体确定岗位设定如下：(1)管理岗：校长1人(2)班主任岗：6人(3)教师岗：17人(含中层领导岗、含班主任岗)小学语文：6人小学数学：6人小学英语：2人小学音乐：1人小学美术：1人小学体育：1人(4)兼职岗：A.品德与生活、品德与社会、科学、综合实践、地方与学校课程等学科B.专用室管理人员C.负责学校图书管理、仪器管理、师训、安全、少年宫建设、师德建设、党建、妇委会、工会、学籍管理、网络管理、新闻宣传(含微信公众平台管理)、文印、语言文字、少先队(含劳动卫生、学生日常管理等)、伙房管理、校车、档案、学校设施维护维修、教研组长、疾病防控、学校音乐美术体育等工作D.学校安排的其他临时性工作2.定工作量教师周课时量不低于12-18节。我校任课教师人均周授课课时为：178节&pide;17=10.47节/人。教师岗位兼职管理(含教辅等)工作的,课时量不低于教师岗位课时量标准的三分之二。工作量认定办法：周课时量+兼职岗位工作量。学校按照上述课时量标准制定教师岗位基本工作量。工作量核算标准：(1)中层干部周课时量不低于8节,完成学校分配的相关工作。工作量核算时,以实际工作量计算。超过8节按超工作量计算。(2)教师周课时量不低于12节。语文按1.5倍工作量计算,数学按1.4倍工作量计算,英语按1.3倍工作量计算,三至六年级品德与社会、科学按1.2倍工作量计算,其余学科按1倍工作量计算(教师教案数不再单独核算)。工作量核算时,以实际工作量计算。超过12节按照超工作量计算。(3)兼职其他工作,按1倍工作量计...