部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课文练习题及答案一、看拼音写词语。páilièhuāngyězhǔnbèijiùmìngqiángbìlǚxíngguīzéyánliào二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、比一比，组成词语。冷（_______）规（________）斜（________）狂（________）怜（_______）现（________）料（________）汪（________）四、把下面词语补充完整。刻舟求（_______）画（_______）添足没精打（_______）源源不（_______）争奇斗（_______）窃窃（_______）语五、我会选择合适的词语填空。继续连续陆续1、上课铃声响起，同学们（______）走进教室。2、校长勉励获奖的同学（______）努力，争取取得更好的成绩。3、战士们用顽强的意志，击溃了敌人（______）几次的猖狂进攻。不但……而且……因为…….所以……4.西沙群岛（______）风景优美，（______）物产丰富。5.（______）海底高低不平，海水有深有浅，（______）色彩就不同了。六、根据课文内容填空。（1）《陶罐和铁罐》告诉我们：____________（2）《守株待兔》揭示了一个道理：___________________（3）《鹿角和鹿腿》告诉我们：________________________（4）《池子与河流》揭示了一个道理：__________________七、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。1．文段划线句运用了____描写、动作描写和语言描写。（）A．环境B．神态C．外貌2．文段划线句可以看出（）A．鹿为自己的角感到自豪。B．鹿对自己的腿很不满。C．鹿正处在危险当中。参考答案1、排列荒野准备救命墙壁旅行规则颜料2、高高兴兴干干净净认认真真红大白胖高壮干净清楚三四3、冷风规则斜阳狂欢可怜现在颜料汪洋4、剑蛇采断艳私5、陆续继续连续不但而且因为所以6、人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应该相互尊重、和睦相处。不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。7、1．B2．B