探讨C语言中输出杨辉三角的教学方法栏责编谢媛本目任辑：媛．．．．．．开发研究与设计技术．探讨Ｃ语言中输出杨辉三角的教学方法吴冯洁。芳（江３４３景德镇陶瓷学院信息工程学院，西景德镇３３０）杨本通并摘要：辉三角的输出是Ｃ语言程序设计中经典的例题之一，文从实例入手引入杨辉三角的输出方法。过数组找到规律．扩展到输出Ｎ行的情况，最后谈到了杨辉三角输出方法的改进。该教学方法对于程序设计有一定的参考价值。Ｃ杨数教关键词：语言程序设计；辉三角；组；学方法Ｔ３１：Ｐ１Ａ文献标识码：１０—０４２０）３３１—１１：０９３４（０７１—０３０ｓｕｓｏｎＣｇａｅｏｕｐｔＰａｃｒｇｅＴｅｃｉｇＭｅｈｄａａＤｉｃｓｉｎｏｌｎｕｇｔｕｓａｌＳＴｉｎｌａｈｎｔｏｓＥｅｗｉＦｎＦＮＧＪ．ｕａｇｉｇｅｈｎＣｒｍｃｎｔｕｅｆｎｏｍａｏｎｉｅｒｏｅｅＪｄｚｅ３４３ｉＩｉｎｎＣｈｎ）０ｎｄｚｅｅａｉＩｓｔｔｏｆｒｔｎＥｇｎｅｉｇＣＨｇ，ｉｇｅｈｎ３３０，ｉａｓｒｃ：ａｃｌａｌｕｐｔｓＣａｕｇｒｇａｄｓｇｎｆｈｌｓｅａｌｓＴｒｎｉｎｔＡｂｔａｔＰｓａＳｉｇｅｏｔｕｌｇａｅｐｏｒｍｅｉｎｏｅｏｅｃｓｉｘｍｐｅ，Ｆｏｔｅｉ￣ｄｃｏｆｃａｏｔｕｆａｃｈｉａｕｐｒｍｎｏｕｔｎｏｔｌｕｔｏａｌｉｇ，ｈｏｇｒｙｔｆｄｔｗ，ｘｄｄｔｔｕｔＦａｙｒｆｒｇｔｔｉｒｎｅｍｅｄｏｐｏｉｇｃＴａｌｈｒｏｉｈａｎＯｈｐＰｓａＳｒｎｅｔｒｕｈｔｅａａｎｅｌａｄｅ￣ｎｅｅＮｏｔｕ．ｉｌ，ｅｒｎｅＨｕｔａｇｔｏｆｍｒｖｎｎｌｅｉｏｈｉｌｈｉＵｔＴｈｅｃｉｇｍｅｄｆｒｐｏｅｓｅｉｉａｒｆｒｎｅｖｅｐｈｇｓｎｌＯｔＵ．ｅｔａｈｎｔｏｏｒｃｓｄｓｅｅｅｃａｕ，ｅｏｄ：ｒｇａｎａｇａｅＰｃｉｇ；ｒｙ；ｅｈｔｄｓｌＴａｌｈｒａｎｈＫｙｗｒｓＣＰｏｒｍｍｉｇＬｎｕｇ；ａａＳｒｎｅｔｅａａｓｔｃｉｇｍｅｏｓ１引言ｆｆ“Ｉ；木每ｉ、”】ｐｎ（ｒ），输出一行就换一行，Ｃ言是在国内外广泛使用的一种计算机语言，语Ｃ语言功能输由上面的程序段可知．出杨辉三角前十行的程序如下：丰富、达能力强、用灵活方便、表使应用面广、目标程序效率高、可ｉｃｕｅ＜ｔｉ．＞＃ｎｌｄｓｄｏｈ即又移植性好、具有高级语言的优点。具有低级语言的许多特点．ｎａｍｉ０ｉｊｎｉ；｛ｔ’三二是因特别适合于编写系统软件、维，维图形和动画，数值计算ｎａｌⅡ１ｔｉ【１ｌ】；因的高级语言．此Ｃ语言越来越成为各高校理工专业首选的计算ｏ＝；１ｉ＋ｒｉｌ（ｆｉ１＜＋１机基础课程。本为以二维数组中经典例题杨辉三角的输出为例，ａⅡ】；ｉ＝｛【１１来探讨新的教学方法。【＝ｊＩ】；ｉｉ１输出杨辉三角是将一系列数据按照其特点依次放到一个二（ｒｉ１＋ｏ＝；１；）ｆｉ３＜ｉ＋０＝．ｉ＋ｒｊｆ０２＜＋）然先维数组当中．后将其按行输出的过程。其基本思想是，将给定〔〔＝〔】＋【】１ｉＪ一Ｄ一Ｄａｌｌａｉ１】ａｉ１一】其余各数是上一行同列和前一个的二维数组每行的第１数和最后一个数的值设为１。从第３行列两个数之和｛，除其开始．上面指出的第一个数和最后一个数外，余各数是上一ｏ（ｌ＜ｉ）ｉｉ１＋ｆｒ＝；ｌ；＋行同列和前一列两个数之和。然而在传统的教学方法中，师通老０ｊｊｆ１＜ｉ＋）｛＝．＝．＋然常是将杨辉三角的思想列出．后写出程序来讲解该程序是如何ｒ“ｄ，Ｄ）ｉｉ；ｐｎ％５”】〕ｒ（、”木每输出一行就换一行｛ｌｎＩ；ｐｉｆ“ｒ），，】这不实现的，样的教学方法会使学生觉得Ｃ语言晦涩难懂，利于３扩展到输出ｎ行杨辉三角达提高学生学习的积极性，不到教学的目的。那么如何让学生掌则若要输出ｎ行杨辉三角．应在程序的开始处定义一个符号是握好该程序的思想精髓，每位老师教学探讨的重点。本人认为用＃ｅｎ０ｉ常量Ｎ，来表示二维数组的行号和列标。语句为：ｄｆｅＮ２将通过下列方法的讲解，会收到良好的教学效果。Ｎ后的数值可以根据程序的需要而改变）（。２首先以实例讲解输出杨辉三角的思想输出ｎ行杨辉三角的程序如下：先打印输出杨辉三角的前１这ｌ１ｌ】Ｏ行，里有个二维数组ａｌ】１【ｃｕｅ＜...