幼儿园小班音乐教案大猫小猫

幼儿园小班音乐教案:大猫小猫幼儿园小班音乐教案:大猫小猫教学目标:感受声音的轻重和音乐强弱的对比。教学准备:1.大猫、小猫的图片。2.《大猫小猫》音乐CD。教学过程:1.话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友,喵喵喵喵喵是谁呀?”(带领幼儿学说喵喵喵喵喵。)2.听辨两段音乐。他们想和我们一起做游戏呢,听一听,是大猫来了还是小猫来了?(教师分别弹奏两段音乐。)你是怎么知道的?大猫的声音怎么样?小猫的声音又怎么样?我们来学学他们的声音好吗?3.学唱歌曲。大猫想认识你们,和你们做朋友。和你们做朋友。大猫先要介绍自己,听!“我是一只大猫,我的声音很大,喵喵喵喵喵。”这是谁的声音?听起来怎么样?小猫也想来介绍自己呢!小猫的声音怎么样?一起学一学大猫和小猫。(视幼儿的学习情况唱2-3遍。)4.请幼儿分别扮演“大猫”和“小猫”,教师弹前奏,幼儿听音乐,根据强弱的不同,判断是大猫还是小猫,然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。5.音乐游戏“找小猫”。游戏规则:大家跟着音乐一起走下座位边表演边唱歌,唱到小猫“喵喵喵喵”部分时,扮猫宝宝的小朋友就赶紧找个地方躲起来,音乐结束后扮猫妈妈的幼儿来找小猫。

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