选修课课程论文考试（封面）20——20第学期课程名称：创造学任课教师：学生姓名：班级：学号：论文题目：我对创造学的认识-------中西方文化比较与创造内容摘要：通过对比，我们可以进一步的了解中西方文化及思维方式的差异。在文化发面，中国强调的依然是群体观念，西方强调的是自我中心。因此有人说，欧美人的特点是害怕与别人相同，而中国人则害怕与别人不同。文化不一样，所以创造不一样。关键词：思维方式的差异生活细节群体与个体我对创造学的认识---中西方文化比较与创造虽然如今世界科技迅速发展，各地文化千差万别，按不同的归类更可把人类划分为3-50多种不同类别，皮肤白色，头发栗色，头部几成球形，面呈卵形而垂直的高加索人种（白种人），皮肤黄色，头发黑而直，头部几成方形，面部扁平，鼻小，颧骨隆起，眼裂狭细的蒙古人种（黄种人），皮肤黑色，头发黑而弯曲，头部狭长，颧骨突起，眼球突出，鼻厚大，口唇胀厚，多数人有八字脚的非洲人种（黑种人），皮肤铜色，头发黑而直，眼球陷入，鼻高而宽，颧骨突出的美洲人种（红种人）。。。。虽然各地人种各具特色，但原始人类的思维方式与许多共同之处，似乎人们是拥有共同的祖先。不管是西方的《圣经》，还是东方古老的传说，都把人类的祖先归咎到一个力量非凡的人身上，耶稣、盘古。这表达了人类对于人与自然认识同出一辙，在文化上几乎都变现为所有的原始文化都有对自然神灵以及动物图腾的崇拜。然而，在经过当时人类不可逾越的地理隔离，人与自然分离的文明进程中，逐渐形成了两种截然不同的结果---中国哲学的天人合一思想，与西方独立主体的意识观念。故本文会从历史进程角度，科学理论角度，以及如今生活中的细节来剖析中西方文化之间的种种差异。处在半封闭的大陆型地理环境与自给自足的小农经济，使中国人很难与外界取得联系，所以，早就了中国人大都具有求稳的心理和好静的性格。也许如今都会认为西方是飞行工具的出现地，然而据《汉书·王莽传》记载，王莽“博募有奇技术可以攻匈奴者，将待以不次之位。言便宜者以万数：或言能度水不用舟楫，连马接骑，济百万师；或言不持斗粮，服食药物，三军不饥；或言能飞，一日千里，可窥匈奴，莽辄试之，取大鸟翮为两翼，头与身皆著毛，通引环纽，飞数百步堕”这本应是中华民族又已伟大的发现，但却被历史学家用讽刺的笔调记录下这些荒唐的事。500年后，即北齐首任皇帝—文宣帝满足于自己的成就，任意杀人，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，还专门把被判处死刑的囚犯关到一起，共皇帝娱乐，美其名曰“供御囚”。因文宣帝接受佛戒，但信佛就要放生。于是他召集手下，将死囚捆绑在巨大的猫头鹰形状的纸风筝上，从金凤台起飞，大多数囚犯都控制不好风筝，而坠落摔死，就算成功落地的也被文宣帝关起来，知道饿死为止。可以想象，在皇帝独裁，一揽天下的时代，再也没人愿意凌空一跃。西方大多数国家处于开放的海洋型地理环境。欧洲海岸线曲折，多天然良港，适合发展贸易和运输。所以，造就西方人热血，激情的性格。西方蒸汽时代过后，莱克兄弟制造出简易飞机，虽然只能滑向几十米，但却被当时各大报纸宣传，执政方给予鼓励，故其虽落后中国数千年后发明飞机，而且滑向距离也远不及王莽“奇异之术”，仍完成了飞机后续的各项制造。在拿发现新大路的冒险家哥伦布来说，他当时的船只数量，排水量，水手人数，都远不及明朝时的郑和，但其仍凭借勇于探索，激情外向的性格登上了美洲新大陆。正如卡洛·斯密特在欧洲会议上的讲话中将欧洲的全部社会成就归结为对于命运的抗拒，他说：“欧洲人从来不委身于自然”，如此征服自然成了西方文化永恒的价值，成了西方科学的历史使命。就从这个角度来看，中国历来实行的是孔子的儒家思想，讲究服从，服从于天地，服从于上司，服从于皇帝，服从于父母，君权神授，君子畏天命的思想一直伴随着中国人的世世代代。中方的科学理论，以及一切知识，必须具有可行性，有实用价值。同时还必须实现其价值，因此实践是最为重要的。中国文化一向关心理论的实用价值而不是纯粹认知，即不重视为求知而求知的理论。就拿我们从小学甚至幼儿园就开始学习的数...