2019新人教版部编本九年级下册语文邹忌讽齐王纳谏知识点归纳

2019新人教版部编本九年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。一.文学常识本文选项自《战国策·齐策一》,这部书是西汉时刘向整理编写的。本文篇幅不长,写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理,进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。它主题思想明确,要求统治者能听取不同意见,而一个人之所以能听取不同意见,就在于他有自知之明。.二.重点字词解释讽:讽喻,指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。纳:接受。谏(jiàn):劝说君王、尊长改正错误。修:长,这里指身高。昳(yì)丽:光艳美丽。服:名词活用做动词,穿戴。窥(kuī)镜:照镜子。孰:谁。孰与:与…比谁更…,表示对比。及:赶得上,比得上。复:又。旦日:明日,第二天。若:如。明日:又过了一天。孰,通“熟”(shú),仔细。之,指城北徐公。私:动词,偏爱畏:害怕欲:想要寝,躺在床上。朝:朝廷见:拜见。诚:确实。知:知道。以,动词,以为,认为。于,比。蔽,受蒙蔽四境之内:全国之内(的人)。方:方圆。莫:没有人,没有谁。者,代词,相当于“……的人”。甚:厉害面刺,当面指责。过,过错。谤讥,指责、议论。谤,公开指责别人的过错。受:同“授”。给予,付予。,间或,偶然,有时候。n闻,让……听到。间(jià)市朝,众人集聚的公共场所。诚:确实j时时,不时,有时候。期(ī)年:满一年进:进言劝谏。三.词类活用:)1、朝服衣冠(朝,名词作状语;服,名词作动词、吾妻之美我者,私我也(美,形容词意动用法)2面,名词作状语()3、能面刺寡人之过者)闻,动词使动用法、闻寡人之耳者4(四.一字多义(二)朝上朝《史记?廉颇蔺相如列传》相如每朝时常称病a.b.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐《战国策?邹忌讽齐王纳谏》朝拜c.于是入朝见威王《战国策?邹忌讽齐王纳谏》朝廷d.朝服衣冠《战国策?邹忌讽齐王纳谏》早晨(zhāo)(三)孰a.我孰与城北徐公美代词,谁b.孰视之,自以为不如同“熟”,仔细。(五)修a.乃重修岳阳楼(兴建,建造)d.邹忌修八尺有余(长,高)(六)诚a.臣诚知不如徐公美(确实,的确)b.帝感其诚《列子?愚公移山》诚心、诚意c.此诚危急存亡之秋也诸葛亮:《出师表》确实、的确d.今将军诚能命猛将统兵数万《资治通鉴?赤壁之战》表假设,如果、果真五.古今异义1.邹忌讽齐王纳谏讽:古:规劝今:讽刺2.窥镜窥:古:照,看今:偷看3.明日,徐公来明日:古:第二天今:明天4.今齐地方千里地方:古:地土方圆今:地点5.能面刺寡人之过刺:古:批评今:用尖的物体进入或穿过6.谤讥于市朝谤讥:古:指责议论今:诽谤嘲讽7.臣之妻私臣私:古:偏爱今:自私七.通假字受:通”授“,赐予,赐给(受上赏)有:通“又”,用于连接整数和零数九.内容理解.1、表明邹忌有自知之明的句子是:答:熟视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚。2、与“王之蔽甚矣”相照应的语句是:答:令初下,群臣进谏,门庭若市。3、邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是:答:邹忌以日常生活小事设喻,由已及君,以小见大,由家事...

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