第22课中国走向世界教学设计教学设计思路随着中国政治、经济各个方面的不断、快速的发展，中国在国际上的地位逐步提高，中国的国际影响力也逐步提高。一个独立、民主、富强的中国，正以更加开放的胸襟，走向世界。教师应当利用本课的知识，培养学生的民族自豪感、民族自信心，增强学生的爱国主义情感。教师可以介绍对于当今世界政治同一问题的不同看法，根据现实问题设计不同的问题讨论，从而增强学生辨别、分析现实问题的能力，同时培养学生努力学习，为实现祖国繁荣富强而奋斗的坚强意志。教学目标【知识与能力】掌握中国改革开放以后，中国外交取得的成绩，亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议在上海开幕；了解中国加入世界贸易组织；了解中共十六大的有关内容。【过程与方法】通过本课的学习，培养学生综合分析问题的能力。通过本课的学习，培养学生比较能力。【情感态度与价值观】通过本课的学习，使学生了解到中国在改革开放以后，外交方面一系列令人振奋的变化，中国在国际上的地位逐步提高，与新中国成立之初的艰难外交局面形成鲜明对比。要了解中国的外交一直是奉行独立自主的和平外交政策，并将一直奉行下去。教学重点中国外交的变化教学难点中国外交变化的原因教学方法影像辅助法、讲解法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学媒体多媒体教学设备课时安排1课时教学结构与过程【新课导入】（讲述）改革开放以后，中国社会发生了很大的变化。大家谈一谈在政治、经济等不同方面，你们感受到了什么变化？（回答）（讲述）经济的发展，政治的完善，使得中国的综合国力也得到了很大的改善。综合国力的提高，也使得中国在国际上的地位得到了相应的提高。亚太经合组织上海会议、世界贸易组织、朝核六方会谈、国家领导人出访、国际会议、国际车展……当我们打开电视这些新闻令我们目不暇接。在21世纪之中，一个独立、民主和富强的中国，正以更加开放的胸襟，走向世界。今天我们就来看看中国卓有成效的外交。【讲授新课】一、卓有成效的外交（讲述）新中国建立之初，我国的外交环境不很乐观。以美国为首的帝国主义国家对我国进行经济封锁、政治孤立，军事包围等等，我们国家领导人根据当时的具体环境，提出了“一边倒”的外交策略。新中国成立后，我国确立了独立自主的外交方针，同苏联等一些国家建立了平等的外交关系；同印度、缅甸倡导了和平共处五项原则，标志着中国外交政策的成熟。万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”，及时扭转了会议的方向，显示了和平共处五项原则的威力，加强了中国与亚非各国的相互了解，为后来许多国家与我国建交创造了条件。在这项原则的带领下，我国的外交取得了哪些瞩目的成绩？（回答）（讲述）中华人民共和国在1972年恢复在联合国的合法席位，中美两国在1972年和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---平建交，这些都是我国在外交方面取得的重大成就。这之后，通过双边和多边外交活动，我国积极发展与世界各国的友好合作关系，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。谁能举出几个典型事例呢？（学生结合教材小字部分内容，回答）（讲述）中苏关系的恢复、正常化，邓小平访问美国等等，这些都是中国在改革开放以后，开展的多边和双边活动。在新世纪之初，亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议在上海科技馆开幕。谁能介绍一下你们对于亚太经济合作组织的了解有多少？（回答）（出示图片，介绍有关APEC的有关知识）亚太经济合作组织（简称“亚太经合组织”，英文名称为Asia-PacificEconomicCooperation，简称APEC）成立于1989年，是亚太地区的一个主要经济合作组织。1991年11月，中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。目前该组织共有21个成员：澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国、中国香港、印度尼西亚、日本、韩国、墨西哥、马来西亚、新西兰、巴布亚新几内亚、秘鲁、菲律宾新加坡、中国台北、泰国、美国、俄罗斯和越南。领导人非正式会议是亚太经合组织最高级别的会议。亚太经合组织首次领导人非正式会议于1993年11月20日在美国西...