我和汉语拼音的故事

我和汉语拼音的故事陕西省兴平市桑镇二中八年级(1)班许晴Hey,我是一名初中生,现在每天都学习着许多知识,我很喜欢也很享受这些东西,可想起来,我与汉语拼音的缘分更是妙不可言。其实说起来,当我第一次看见那些千奇百怪的符号时,我就觉得它一定不简单。果真,它成为了我上学路上的第一块绊脚石。起初学习它时,我觉得它特别有趣,可之后各种不对劲儿都来了,我发现自己不会写这些符号,觉得它们像一个图案似的,要让我模仿着画在纸上,可是不知怎的,我总是写的不标准,因此还被老师打了手,哎!记得上小学,有一次上课时老师让我们畅所欲言,我当时不假思索的举起了手,可是读着读着发现有许多不认识的生字,我便都一一跳了过去,所以大家听的一头雾水,我当时尴尬极了。幸亏有老师懂我,把我想表达的东西娓娓动听地向大家描述,才替我解了围。回到家中,我赶紧重新读了这篇文章,把不懂的查了字典,在上面标注了拼音了结了此事。还有一次,在我上小学三年级时,读过一篇关于汉语拼音的文章:字典爷爷走路时不小心摔了一跤,把字典里的字和拼音全都倒了出来,字典爷爷只好给它们重新安排顺序,在排顺序时“做”很调皮,一直要第一个排进字典里。使其他汉字们也争抢位置。只有“爱”不争不抢,字典爷爷就问它:“你为什么不跟它们去抢呢?”“爱”轻声说:“没关系,我排最后可以。”大家听了它这样说都很惭愧,其他字也依次按照顺序排进的字典里。这样才使我们今天能很方便地查字典。我还记得自己小时候学了拼音的读法,课堂上老师教的有趣,我学的也很认真。在学校,我喜欢骄傲的读给同学、老师听;回到家,我喜欢把学到的拼音读法讲给爸爸妈妈听;周末,我玩起了做小老师的游戏,神气的教自己的小弟弟这些拼音。每次出门看见一些门店广告牌,我都会试着用拼音去拼读上面的字,拼不出来的便去请教爸爸。呵呵!在乐此不疲的学习中,我不但很快的认识了声母,韵母读音及写法,而且早早的体会到学习的快乐。在“汉语拼音”这位好朋友的帮助下,我可以自己读懂好多故事,去领悟其中的道理,让我变得越来越好了。从拼音到文字到故事,使我的生活变得丰富多彩。在学习中看到这么可爱的汉语拼音使我的动力更大了,我很想对它说:“虽然我们第一次相遇你就让我挨了板子,可我大人不记小人过,原谅你了,希望我们能并肩作战,共同努力,加油吧!”

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