语言应用限时练Ⅰ完形填空neverTheoccasionagiftgiver.调研考试)Mymotherwas三(2019·惠州高Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall.__1__—Shewasalwaysthinkingaboutwhomight__2__what.Creativityand__3__wentintotheyounote.Onceshesentoutnotestoherownchildrenandgiftsshegave,andshe__4__athank-FecalRostergrandchildrenwhohadnotacknowledgedgifts,__5__thattheywerenowonher“andwouldnotberemoved__6__shehadreceivedaproperthankyou.)”(黑名单dgiveyouanothergiftthenext__8__shehad.She'Evenifyoudidn't__7__athankyou,shefigured__9__mannerswereyourproblem,nothers.theyasinthedrivewayallofuswouldgatherDad__10__EverytimeMomandtovisit,unloadedluggage.Therewasalwayssomethingforthekids,__11__acoupleoflittletoysorabig__13__wereoccasions.Theyweren'tgiftsforparticular__12__ofhomemadecookies.Theygifts.？”Isn'tlifegreat“paintingwasa__14__meabag.InsideOnespringwhentheycametovisit,shehanded__16__laughterandjoytoourlivesandsomuchloveASpecialDaughter.You'vethat__15__：“foryouarethethingsyouhavegiventoourhearts.Themostpreciousthingswecan__17__us...__18__andLove.”Momwasa__19__giftgiver,butthebestgiftswewillalwaysrememberwereherlovefor__20__andherloveforus.讲述了作者的母亲喜欢给别人赠送礼物来表达自己本文是一篇记叙文，【解题导语】的爱意。她用自己的行动表达了爱，传播了生活的美好。occurred．B1．A.matteredarosevaried．D．C可知，母”“Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatallA解析：根据空后的A项符合语境。亲的给予是不分场合的，即给予的场合不重要。故praise．B2．A.wonderapprove．enjoy．DC并结合常识可Shewasalwaysthinkingaboutwhomight______what”C解析：根据该句“项。C知，送礼物要根据别人的喜好，所以作者的母亲会想别人喜欢什么。故选sympathyB．．3A.thoughtfulness．．CjusticeauthorityD页1第A解析：根据“Shewasalwaysthinkingaboutwhomight______what”和空前的“Creativity”可知，作者的母亲经常思考，所送的礼物既要有新意又要很体贴。thoughtfulness意为“体贴，关切”；sympathy意为“同情”；justice意为“公平”；authority意为“权威”。故选A项。4．A.ignoredB．appreciatedD．resistedC．promisedB解析：根据第一段的第一句可知，作者的母亲是一个给予者；结合该句中的“Creativityand______wentintothegiftsshegave,andshe______athank-younote.”可知，她很欣赏感谢便条。故B项正确。5．A.assumingB．abusingD．statingcorrectingC．C解析：根据该句中的“Onceshesentoutnotestoherownchildrenandgrandchildrenwhohadnotacknowledgedgifts，______thattheywerenowonher‘FecalRoster(黑名单)'”可知，有一次她给收到礼物却没有表达感谢的孩子和孙子(女)发了纸条，纸条上说他们现在在她的“黑名单”上。assume意为“假设”；abuse意为“滥用”；state意为“陈述，说明”；correct意为“纠正”。故选C项。6．A.onceB．afterD．untilC．whenD解析：根据该句中的“shehadreceivedaproperthankyou”并结合上文可知，母亲不会将孩子们(的名字)从“黑名单”上删除，直到她收到一句谢谢。故选D项。7．A.sendB．purchaseD．obtainconductC．A解析：根据上文可知，作者的母亲送礼物的时候，希望得到一句谢谢。send意为“发送”；purchase意为“购买”；conduct意为“进行”；obtain意为“获得”。故选A项。8．A.momentB．chanceD．festivalC．holiday页2第B解析：根据第一段中的第二句中的“Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall”可知，不只是在节假日，母亲在很多情况下都会准备礼物；结合该句中的“she'dgiveyouanothergiftthenext______shehad”可知，她会在下一次有机会时赠给你另一件礼物。B项意为“机会”，符合语境。9．A.mistakenB．badD．．sillyridiculousCB解析：她认为没有礼貌是你的问题，而不是她的问题。得到礼物不回谢应该...