幼儿园大班社会咚咚咚是谁啊课件教案下载

幼儿园大班社会《咚咚咚,是谁啊》PPT课件教案下载大班社会《咚咚咚,是谁啊》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是幼儿知道一个人在家时不能给陌生人开门,通过实践,掌握不给陌生人开门的技巧。《咚咚咚,是谁啊》教学设计一、教学目标:1、幼儿知道一个人在家时不能给陌生人开门。2、通过实践,掌握不给陌生人开门的技巧。3、从小培养幼儿安全防范意识及防范能力。二、教学实践(一)视频导入,激发兴趣师:今天老师和小朋友们一起来学新本领,在学习之前我们来看一个《咚咚咚,是谁啊》动画片。1.说一说:小女孩准备睡觉时,都有谁来敲门了?一只大猩猩,一个巫婆,一个幽灵,还有一条身披鳞片、饥肠辘辘的恶龙下一个来敲门的会是谁呢?2.小女孩开门了吗?开门会怎么样?3.爸爸来时小女孩开门了吗?爸爸给她带来了什么?(二)在生活当中,经常也会有人来"咚咚咚";敲敲门的,我们看到熟悉的人,就把门打开让他进来。如果我们不认识他,像怪兽一样的坏人也有的,那我们应该怎么做?坏人来敲门了,你说该怎么办呢?今天我们学习"不给陌生人开门";小朋友们,谁知道什么是陌生人?我们这种不认识的人,不熟悉的人我们给他一个名字,叫"陌生人";三、游戏,演一演1、"小朋友,快开门,我是你爸爸的好朋友,我来还你爸爸的工具。";2、"我是查水表的阿姨,有人吗?快开开门吧!";3、我是你的表姨,是你妈妈的亲戚呢!手里还提着一个装着水果的大篮子";小结:当爸爸妈妈不在家时,千万不要给陌生人开门。要问清楚他是谁?找谁?让他自己给爸爸、妈妈打电话,或者让他再外面等一会儿,爸爸很快会回来。或者拨打报警电话110。总之,无论他说什么都不要给他开门。老师希望你们都做聪明的小朋友哟!四、教学反思本次活动,通过故事导入,激发了孩子们对怪兽的恐惧之情,然后围绕生活中随时都可能发生的安全自护问题"敲门的陌生人";开展活动,使学生充分调动所有的智慧会探索、去发现、去寻找解决问题的方法。在情景表演中,给予了学生充足的、自由的探索时间和空间,学生积极参与,针对陌生人的各种谎言都能应对自如。从活动的效果来看,完成了预期的目标,达成了理想的效果。

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