Unit3JobsLesson20教案新部编本

教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校Unit3JOBSLesson20教案【教学目标】1.语言技能:(1)能够听懂、会说、认读单词与词组:policeofficer,pilot(2)能够完成听力任务,正确进行有关职业的选择。(3)能够熟练地运用句型Whatdoyouwanttodointhefuture?":Iwanttobea..."进行有关未来理想职业的交流。2.语言知识:(1)学会提问未来理想职业的句子,能在现实生活中运用。(2)学会表达自己理想的职业。3.情感态度、学习策略与文化意识:(1)敢于开口,表达中不怕出错误。(2)了解各职业的工作范围、特点,认真思考自己感兴趣的职业。(3)对新知识进行归纳总结,对于重复出现的单词、句子反复练习,使记忆深刻。【教学重点】句型:Whatdoyouwanttodointhefuture?/Iwanttobeapoliceofficer.【教学用具】教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。【教学过程】Step1:Warm-up1.Greeting.师生用英语互相问候。2.Listen、lookandsay,老师与学生一起完成listen、lookandsay。学生先看课本中的图,猜出图中的职业,再由老师进行单词的讲解和读音的纠正。(这一部分教师可以借助课件,也可以直接让学生观察课文插图与文字提示,再让学生完成听力任务。)Step2:PresentationGetsomeinformationofthepicture.(教师引导学生对自己未来想做的职业进行思考,并进一步引出两个职业policeofficerandpilot)(1)教师对课本图片中职业和对话进行剖析和精讲,使学生理解对话的语义语境,并能应用于表达自己的理想职业。Step3:PracticeReadandact.(学生看着课件上提供的信息,一边看,一边进行对话。)S1:Whatdoyouwanttodointhefuture?S2:Iwanttobeapoliceofficer.S2:Whatdoyouwanttodointhefuture?S1:Iwanttobeapilot.Finishthesentences.(学生按照实际情况完成句子)Whatdoyouwanttodointhefuture?Iwanttobea.Step4:Homework1.听录音,熟读课本P45Let'singing内容。2.小调查namejob

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