幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园亲子互动之教学主题构建策略（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园亲子互动之教学主题构建策略简述：近年来，幼儿园教学得到越来越多的关注，而亲子活动在幼儿园教学过程中扮；安看非常重要的角色，无论是对于家长还是对于幼儿，亲子互动都有看非常重要的意义。亲子互动不仅可以加深家长与孩子之间的感情，还可以促进幼儿身心健康的发展，是幼儿园教学过程中提高教育质量的最佳形式，所以本文主要从幼儿园亲子互动的概述、幼儿园亲子互动过程中存在的问题以及针对这些问题提出的解决措施这三个方面进行详细论述，希望可以给幼儿园教学提供资料支持。家长是孩子的启蒙老师，幼儿园老师是孩子成长过程中的重要引导者，所以加强幼儿园与家长之间的交流与合作是促进孩子健康成长的必然选择，幼儿园亲子豆动是家长和幼儿之间进行交流与合作的种比较特殊而且比较有意义的活动，这种亲子豆动可以为幼儿的成长创造一个良好的氛围，也在家庭和幼儿园之间建立起一种有着特殊意义的沟通途径，因此，需要不断进行探索和创新，促进亲子豆动的进一步发展。一、幼儿园亲子互动的概述1、幼儿园亲子互动的含义幼儿园充分利用教学资源，并将家长与幼儿之间的亲子关系作为基础所开展的一种由教师组织和引导的家长和幼儿进行交流与合作的教育活动，这便是所谓的幼儿园亲子豆。2、幼儿园亲子豆动所具备的特征幼儿园亲子豆动的特征主要表现在以下几个元面：第一幼儿园亲子互动具有很强的主体性，亲子互动是由幼儿园所组织的家长和幼儿、幼儿园和家长进行沟通与合作的种活动，在该活动中幼儿园、家长、幼儿都是亲子互动的主体，所以在亲子互动的过程中要充分调动家长、幼儿参与该互动的积极性和主动性，提高幼儿园亲子互动的参与度，为幼儿的身心健康发展奠定基础；第二，幼儿园亲子互动具有很强的互动性。由以上叙述可以得知幼儿园亲子互动具有很强的主体性，这种主体性的特征成为亲子互动具有很强互动性的直接决定因素，互动性主要表现在幼儿园教师和幼儿之间的互动、家长和幼儿之间的互动、幼儿园教师和家长之间的互动以及幼儿和幼儿之间的互动这几个元面，所以亲子互动有很强的互动性；第三，幼儿园亲子互动具有很强的全面教育性。幼儿园亲子互动的顺利开展为幼儿的发展创造了良好的氛围，并且通过家长与幼儿园教师之间的交流、幼儿与家长之间的沟通与合作可以在很大程度上促进幼儿的身体和心理的健康发展，有利于幼儿的全面发展。3、幼儿园亲子互动的价值所在幼儿园亲子互动的价值主要表现在以下几个元面：首先，幼儿园亲子互动对幼儿有着非常大的价值。在幼儿园开展亲子互动，可以让幼儿有更大的安全感，就像在家里样，这种安全感会鼓励幼儿去不断探索，满足幼儿时期的好奇心。同时，幼儿成长过程中最主要的见证人便是老师和父母，这种亲子互动会让幼儿感觉到老师和父母对自己的关注和期望，这可以成为幼儿不断努力的动力。并且，亲子互动为幼儿的玩耍和学习创造了一个比较愉快、轻松的氛围，有利于幼儿和同伴之间进行交流与合作，有利于幼儿的快速进步；其次，幼儿园亲子互动对幼儿父母有着非常大的价值。通过幼儿园教师组织的亲子互动，幼儿父母可以进步了解孩子在幼儿园中的具体情，从而可以对自己孩子的能力和发展水平有个正确的认识。在与孩子进行互动的过程中，父母和孩子之间的感情会得到进一步的加深。最重要的是，在幼儿亲子互动的过程中，幼儿园教师可以便幼儿父母的教育观念得到改善，促进幼儿的健康发展；最后，幼儿园亲子互动对幼儿教师有着非常大的价值。在亲子互动的过程中，教师可以通过幼儿的行为来进步掌握孩子的学习能力、学习水平以及性格特征，有助于教师下步教学工作的顺利展开。二、幼儿园亲子互动过程中存在的问题1、幼儿园亲子互动过程中豆动的主体缺失幼儿园的亲子互动一般要求以幼儿为豆动的主体，但是在实际的亲子互动过程中出现了种相悖的情况，即家长成为亲子互动的主体，成为互动的主角，而幼儿则成为互动的配角。虽然这种豆动也可以在一定程度上促进幼儿身心的健康成长，但是，这...