加强“90后”大学生就业指导中的思想政治教育工作探析加强“90后”大学生就业指导中的思想政治教育工作探析摘耍：现今，“90后”大学生成为高等教育的主耍对象。研究“90后”大学生的特点，有针对性地加强思想政治教育工作，对于新时期大学生就业指导有深远的意义。文章阐述了“90后”大学生的特点，初步探索加强“90后”大学生就业指导中的思想政治教育工作的重要性、内容及方法。关键词：大学生就业指导；思想政治教育；“90后”大学生《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“加强和改进大学生思想政治教育必须解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生。”现今，“90后”陆续进入大学校园，成为高等教育的主体，也必将逐渐成长并融入社会，成为这个时代的弄潮儿。他们如何选择未来以及选择怎样的未来，对于个人和国家而言，都至关重要。因此根据时代和环境的变化，针对“90后”大学生新的特征，做好“90后”大学生就业指导工作，加强就业指导中的思想政治教育直接影响到“90后”的健康成才，影响到校园和社会的和谐、稳定与发展。一、“90后”大学生思想特征1•思想主流积极健康大部分“90后”大学生以自己对社会的贡献来衡量自身价值，认同中国共产党的领导和有中国特色的社会主义事业，关心国家大事,以社会主义道德作为自己的是非标准，注重精神需求，追求理想。2•个性独立，思维活跃教育公平性的提高、素质教育的推行，使“90后”在进入大学前一定程度上获得了全面发展，表现出独立思考、个性自信等方面的优势，富有较强的创新理念。随着网络普及，“90后”大学生获取知识、信息更加快捷，知识结构上更加复杂和多样。“90后”大学生思维独立、自信，喜欢自主展示思想，乐于接受新事物。3•依赖性强，知行脱节独生子女家庭是“90后”所在家庭结构的主要形式。这类家庭往往趋向于对孩子的过分关爱，导致他们生活自理能力不强、以自我为中心、合作意识淡薄等不足。知行脱节是最突出的表现，良好的认知往往不能落实到行动上，对自己要求少，对他人、集体、社会要求多。虽然他们对社会有所了解，但对于未来就业和创业的艰辛并不是他们能想象到的，对于所承担的社会责任和义务还没有明确的认识,遇到问题往往摆脱不了对父母与他人的依赖。4•思想多元化，心理承受能力差社会变革的复杂性，社会价值观的多元化，网络的普及，使正处于思想成长期的“90后”形成多元化的思想，就业观念也呈现多元化的趋势，对于职业的认识和选择更加多元、理性和宽容。但同吋,困惑和矛盾明显增多。心理发展尚未成熟的他们面对就业存在诸多无奈和焦虑，心理承受能力较差，遇到挫折往往不能客观评价自己，容易走向极端，产生自暴自•弃、愤世嫉俗等心理问题。网络也带来许多负面影响，例如使人的虚拟沟通能力远远超过实际沟通能力，影响在现实生活中与他人的交往。二、加强“90后”大学生就业指导中的思想政治教育工作的作用大力加强大学生的思想政治教育对于提高“90后”大学生的素质、构建完善的就业指导体系具有高度的前瞻性，是构建就业指导体系的核心要素。大力加强思想政治教育有助于引导“90后”大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以社会需求作为自己选择职业的依据，树立正确的职业价值观；加强思想政治教育有助于培养“90后”大学生高度的社会责任感、忧患意识、高尚的精神追求和文明的行为举止，勇于承担社会、家庭的责任；加强思想政治教育有助于培养“90后”大学生形成积极自信、乐观进取、自立自强、善于调节和控制情绪等良好心理特质，提高耐挫性，适应各种环境的变化；加强思想政治教育有助于培养“90后”大学生的团结协作意识和精神,激发大学生的创造欲望，提高大学生的创新意识，形成良好的就业竞争力；加强思想政治教育有助于提高“90后”大学生的就业能力和综合素质，培养适合市场体制、适合社会发展的人才，为大学生的就业、创业、立业提供精神支持。三、加强“90后”大学生就业指导中的思想政治教育工作的内容1.加强理想信念教育加强“90后”大学生思想政治教育的核心就是理想信念教育，包括世界观、人生...