预设理论视角下微博言语幽默分析陈伟康王朝培摘要：预设是哲学界和语言学界广泛关注的一个话题。对预设的研究分为语义预设和语用预设。本文从语用预设入手，采用定性研究，通过文献法和案例法，分析微博段子如何达到幽默效果。论文最后得出研究结论，并对未来研究提出了建议。关键词：语用预设;言语幽默;微博段子幽默是人类独有的品质、能力和交际方式（尉万传2015：21）。幽默更是一种语言现象，所以“幽默的诸多方面都需要解释”（Raskin1985：2）。幽默机制和原因是一个研究甚广的话题，诸多研究者从不同角度对其进行研究。在中国知网以“文学”和“幽默”为关键词作检索，可以得到两千余篇文献，数量众多。但在这些研究中，对微博这一新兴媒体中言语幽默的研究还比较少，从语用学预设理论分析这一幽默现象的研究则更加少。本文采用定性研究，通过文献综述法和案例法，对微博多个案例进行分析，研究如何利用语用预设的特征达到幽默效果。一、预设理论发展概况“预设”这一概念最早出自于德国数学家、逻辑学家和哲学家弗雷格（Frege）。弗雷格于1892年，在其著作《论意义与所指》中，率先提出预设这一说法（黄衍2009：64）。预设的说法一经提出，就同时在哲学和语言学界掀起波澜。在哲学界，对预设的研究主要集中在对所指（reference）与所指语（referringexpression）的研究。所指是说话人使用语言表达来指称事物的过程;所指语则是为实现指称过程而使用的自然语言。预设的提出深化了哲学上对所指的研究。在语言学界，英国语言学家斯特劳森（Strawson）在1950年发展了弗雷格的预设思想，将预设引入语言学研究。他指出，自然语句中任何有意义的语句都能推导出一个预设，该预设的表现形式可以是另一个预设（Strawson1950：320）。预设最早属于真值语义学的范畴，直到上世纪70年代进入语用学研究的视线（魏敏，庞博2008：11）。二、语用预设和语义预设按照沈家煊的说法，划分语义学和语用学研究的界限有两个标准，即真值条件和约定俗成。按照这个标准，预设即包含属于语义学的真值条件，又包含了属于语用学的规约意义。所以预设既属于语义研究，又属于语用研究。语义预设就是从语义上分析出的预设。如果将语句或命题的预设纯粹地从逻辑与语法角度，用语句或命题的真值来进行说明，则这种意义之下的预设被称之为语义预设（魏敏，庞博2008：11）。语用预设就是从语用，即使用语句的语境和说话者身份、信仰等上分析得出的预设。英国语言学家莱文逊（Levinson）在他的著作《语用学》中，把语用预设定义为共同知识。美国哲学家斯托纳克（Stalnaker）则对语用预设这样定义：“一个说话者在谈话的某个给定时间里预设P，仅当在他的语言行为中，他倾向于这样的行动——好像他认为P当然为真，也好像他嘉定了其他听众和他一样认为P当然为真”。语义预设和语用预设相互包含。一方面，语义预设是语用预设的基础，没有对语义预设的分析，就没有语用预设。也就是说，语用预设逻辑上包含了语义预设。另一方面，语用预设是对语义预设的深化与扩展，因为任何给定话语和命题都离不开语境。所以，本文接下来的案例分析不再专门区分二者。三、语用预设下的微博幽默言语案例分析本文所说的微博言语主要是指微博段子。微博段子是一种基于微博平台发布并得到广泛传播的文字形式，在传播学上主要表现在：1.传播内容短。2.传播时间短。3.阅读受众广（张美玲，罗忆2001：45）。微博的这些特点使得通过微博传播的“幽默段子”拥有独特语言现象。首先，微博上的幽默段子字数短。不同于传统出版物或影视作品中的幽默内容，微博上的文本被限制在140字内，这使得微博上的幽默段子字数简短。很多达到幽默效果所必须的语境被“隐藏”在语境中，这点后文会阐述。其次，微博段子传播时间短，相比出版刊物即时性非常高，所以段子内容与发表时间的“语境”高度关联。最后，广泛的阅读人群要求微博段子必须通俗易懂，雅俗共赏。本次案例分析语料选择主要有以下步骤：首先，浏览微博相关话题“幽默”和“搞笑”其下的内容。然后，在相关話题下选择粉丝数量超过百万的博主，确保博主具有代表性。本文主要选了“冷笑话精选”、...