小班美术教案《蔬菜》小班美术教案《蔬菜》作为一位优秀的人民老师，就有可能用到教案编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的小班美术教案《蔬菜》，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班美术教案《蔬菜》1活动目标1、培育幼儿对动手涂色及绘画活动的爱好。2、视察线条的改变，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的实力。3、接着练习在肯定范围内匀称涂色的方法。活动打算1、ppt课件：蔬菜图片集2、涂色：南瓜，白菜3、蔬菜画人手一张；油画棒人手一盒。活动过程一、导---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---入课件：蔬菜图片集相识各种蔬菜，激发幼儿对蔬菜的爱好。提问：你相识这些蔬菜吗？它们是什么颜色的？它们的样子呢？（老师引导幼儿视察蔬菜，重点视察蔬菜的颜色和形态）二、绽开1、老师讲解并描述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。2、老师出示没有涂色的蔬菜范画，引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。3、引导幼儿观赏范画。4、老师示范涂色方法重点引导幼儿学习视察线条的改变，沿虚线描画蔬菜。（老师边讲解边示范再涂色，先沿虚线描画）老师：我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗？它们肯定很兴奋的。4.幼儿绘画，老师巡回指导。（提示幼儿涂色时不要焦急，使颜色不超过线外，知道不同的蔬菜有---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不同的颜色）。三、结束1.幼儿展示自己的作品，相互观赏讲评，向幼儿介绍吃蔬菜的好处。（请几名幼儿选择自己喜爱的作品，从描线和涂色上幼儿相互评价）2.将幼儿作品展示在教室中的展板上，让幼儿们相互观赏。小班美术教案《蔬菜》2设计思路：《纲要》在艺术领域中，强调引导幼儿接触四周环境生活中美的事物，引导幼儿感受大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。蔬菜是幼儿在日常生活中最常见的一种食物，而利用蔬菜的横截面也可以创作出漂亮的美术作品。这让幼儿特别有新颖感。因此，我以蔬菜为主要工具，依据本班幼儿的年龄特点及其发展状况，设计---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了本次蔬菜印章画这个活动。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中，让幼儿在“玩中学”，增加幼儿对美术活动的爱好，从中体验到蔬菜印章画的乐趣。活动目标：1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法2、通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。活动打算：1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。2、老师用蔬菜横切面印好的"美丽桌布"。活动过程：1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的相识。今日有许多蔬菜宝宝来到了---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我们教室里，你们想相识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（老师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？3、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？4、出示印画材料让幼儿相识。5、幼儿探究蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝，蘸上颜色，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的时间要留长一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。6、幼儿操作，老师巡回指导。蔬菜盖大印——制作美丽的桌布。孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。激励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。幼儿再次尝试，学...