幼儿园小班综合活动礼物在哪里

小班综合活动:礼物在哪里一、教学目标1.初步感受上、下、里、外等空间方位。2.能大胆在集体面前说出自己的想法,愉快的参与活动。二、教学准备1.红黄蓝绿包装的礼物盒与幼儿人数相同,桌椅、篮子。2.歌曲《找朋友》、《小熊跳舞》。【幼儿园ppt课件制作】3.电子白板课件、电脑。三、教学重难点初步感受上、下、里、外等空间方位。四、教学方法与手段多媒体辅助教学法、情境教学法、观察法、操作法。五、教学过程1.播放歌曲《找朋友》,激发幼儿的兴趣。(运用电子白板制作多媒体课件,和小朋友一起唱歌跳舞,激发孩子对活动的兴趣。)师:小朋友们,吴老师带来了一首好听的歌曲,请你找一个好朋友,一边唱歌一边做做动作吧!2.请幼儿去找教师预先放好的礼物。(营造一个家的感觉,事先放置好桌椅、篮子等,将与幼儿人数相同的礼物盒藏在这些家具中,激发幼儿好奇的天性,请幼儿去找礼物。初步感受上、下、里、外等空间方位。)师:小朋友们,你们有没有收到过礼物呀?今天呀吴老师也带来了一些礼物,但是我把它们藏起来了,藏在哪里呢?那就要看看你们的小眼睛厉不厉害了,请你上来找找看。(幼儿上去在教师预先摆放好的桌子、椅子、篮子等地方找礼物)师:哇!小朋友都找到礼物啦!请你说一说你找到的礼物盒子是什么颜色的?是在哪里找到的?你可以这样说,”蓝色的礼物盒在篮子里”,或者说”我在篮子里找到了蓝色的礼物盒”。好吗?3.引导幼儿帮助小熊找礼物。(播放白板课件,小熊在家过生日的场景,家里有一棵树,有电视机、衣柜等,小花猫、小黄狗、小狮子等小动物。通过交互式的方式在白板中插入小动物的提示音,引导幼儿听提示音找礼物。)师:小熊呀今天过生日,小动物们都来啦!他们送给了小熊许多的礼物。可是呀小动物们都把这些礼物藏起来了,小熊找也找不到,你们愿意帮助小熊找礼物吗?幼:愿意。(播放电子白板小动物的提示音,如小猫说:”小熊,我把礼物藏在电视机上面。”等。幼儿根据提示音去相应的地方找出礼物。)4.鼓励幼儿说祝福小熊的话。(引导孩子说一些祝福的话,一方面锻炼幼儿的语言表达能力,另一方面让幼儿有一个情感上的体验。)师:小朋友们,生日的时候我们要说什么呢?幼:生日快乐!师:请你说一句好听的祝福的话送给小熊好吗?5.参加小熊生日派对,与小熊一起跳舞。(让孩子在快乐的氛围中,一边跳舞一边唱歌结束活动幼

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