美术学科（第1册）课时教学计划课题：《可爱的家》（两课时）教学内容：通过观察、回忆，用基本图形组合，表现自己的家，培养学生观察力、记忆力以及充满对家的热爱。教学目标知识、技能：初步了解家具的不同特点，并能用水彩笔进行绘制，培养学生的观察、记忆能力。过程、方法：通过对基本形的学习掌握，对家具的特点及色彩的了解，根据记忆，描绘出他们心中的家。情感、态度：培养学生对美术的学习兴趣和热爱生活的情感，有益于学生文化修养的形成。重难点重点：回忆自己的家，感受生活美，营造气氛，让学生感到温馨，并把这种体会用绘画的形式表达出来。难点：家的构图不同，家具色彩不同，因此要抓特点，将其组合起来，完整地表现出家的温馨与和谐。课前准备（含座位排列）：教材、课件、彩笔、画纸课堂活动安排（第一课时）教学步骤及目的教师活动学生活动复备组织教学一导入新课引导学生讲一讲自己的家，激发学生热爱自己的家的情感二讲授新课播放课件，使学生有直观感受，深入了解展示一些室内设计的图片，拓展视野让学生讨论，引导学生发散思检查学生用具准备，并集中学生的注意力。教师请学生说一说自己的家是什么样子？让学生谈谈喜欢家中的什么地方？教师展示图片，其中有老师的家，教师也说说热爱家的理由及介绍家中的特点（重点介绍家居形状、分布）。并在黑板上简单的画出结构。请学生分析图片中家具的分布及形状特点。请学生讨论如何使自学生发言学生谈想法，师生互动欣赏图片听教师讲解欣赏图片，相互讨论，发表看法相互讨论，发表自己的看课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动复备维，激励学生大胆创新三布置作业四巡回指导发现问题予以纠正，并注意安全五展评作品己的家变得更可爱、更漂亮？根据实际生活中的家，经过装饰和美化，画出令自己满意的可爱的家。画单色稿。教师进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难得学生及时加以指导。请同学展示作品，说说家中的布置，特点等。并予以相应的表扬与鼓励。法与见解学生思考，开始作画遇到问题时可随时提问展示作品，分析作品课堂活动安排(第二课时)教学步骤及目的教师活动学生活动复备一导入新课，讲授新课是学生从直观感受色彩的感染力二布置作业三巡回指导发现问题予以纠正，并注意安全五展示作品培养学生的欣赏能力教师展示图片，展示一些色彩鲜艳、明快的室内家具的图片。并请学生讨论书中学生作业的色彩运用。教师作总结，鼓励学生创新，多运用色彩。给画面涂上颜色，画出温馨可爱的家，色彩要丰富。进行公平公正的辅导，并对一些绘画过程中出现困难得学生及时加以指导。展示学生作品，共同欣赏，并讲讲画中的小故事。欣赏图片讨论分析听教师总结学生开始作画，完成作品遇到问题时可随时提问展示自己的作品，欣赏大家的作品并讲故事课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动复备六结课知识拓展，开阔眼界欣赏一些设计师的设计图已结束本课。板书设计：可爱的家课后小结：