幼儿园数学活动教案范文格式2022老师要让宝宝乐观主动地参加活动，按照嬉戏情节分析数知识题，让幼儿对数学学问的运用有了更为深刻的熟悉。下列是我收拾的幼儿园数学活动教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园数学活动教案范文一：《二等分、四等分》【活动目标】1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与局部的关系。2、探究图形等分的多种办法，激发幼儿对等分的爱好。【活动预备】幼儿常见的各种图形(长方形、正方形、圆形)、剪刀、与教学相关的PPT、魔术袋一个。【活动过程】1、叙述故事，利用故事引入、随故事内容出示PPT。讲完故事设计问题：羊村长和喜羊羊分蛋糕，两个人一样多，怎么分?2、指名让4-5名幼儿举行操作，并把操作结果展示在黑板上。3、请全体幼儿参加举行二等分。(1)老师出示“魔术袋”，引起幼儿爱好。每组选一个代表到口袋里摸图形，摸到什么图形，那组就对什么图形举行二等分。(2)幼儿尝试举行二等分。(3)每组选代表说说怎么分?如何验证?4、比拟、理解二等分的意义。选出上述幼儿二等分的作品为范例，引导幼儿比拟理解二等分的意义。老师小结：我们把一个物体分成一样大小的两局部就叫二等分。5、在二等分的根底上举行四等分。(1)PPT上浮现美羊羊和懒洋洋，请幼儿思量：这时有四个人，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---应当怎样分蛋糕?(2)提问：什么叫四等分?(3)小组研究：怎么在本来二等分的根底上举行四等分?每组至少研究两种办法?(4)幼儿在研究的根底上举行四等分操作。(5)幼儿展示自己的操作结果。(6)提问：你是怎样举行四等分的?请幼儿在图形上画一画。6、活动延长：出示不规章橡皮泥，这个可以举行二等分、四等分吗?幼儿园数学活动教案范文二：《练习7的减法》【活动目标】1、结合实物，感知总数、局部数之间的关系，学习列出减法算式。2、乐观主动地参加活动，按照嬉戏情节分析数知识题。【活动预备】1、《小伴侣的书·数学》。2、磁性黑板一块;磁性教具小猫7只。3、7以内的算式卡片若干。【活动过程】一、嬉戏“捉迷藏”，学习7的减法。1、出示7只小猫，提问：7只小猫用数字几来表示?请小伴侣和小猫一起玩捉迷藏嬉戏：小伴侣闭上眼睛，教师静静藏起一局部小猫。然后请小伴侣说说有几只小猫藏起来了?你是怎么算出来的?列出减法算式，并请小伴侣研究每个数字以及减号所代表的意思。T：“今日，教师带来了一种小动物，你们看看是什么?”T：“对了!是小猫。请问我带来了几只小猫呢?”T：“恩!你们真聪慧!那7是怎么写的?来，我们一起用手比划一下。”T：“现在，小猫们要跟小伴侣们一起玩捉迷藏!”T：“说迷藏是怎么玩的呀?”T：“对了，要把眼睛闭起来。现在教师就请你们把眼睛闭起来，不准偷看哦，小猫要去藏起来了。”T：“好了，大家睁开眼睛吧。”T：“我们黑板上的小猫是不是少了?有几只小猫藏起来了呢?谁能告知我?”T：“你是怎么知道的呀?”T：“哦，总共有7只小---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---猫，减去黑板上的小猫就是藏起来的小猫。其他小伴侣觉得对不对呀?”2、嬉戏重复举行，练习7的减法。老师可以按照幼儿的爱好，随时调节嬉戏的玩法。比如：请小伴侣来藏小猫，或把小猫藏到小伴侣的背后等。T：“现在教师要请小伴侣来帮小猫藏起来，谁情愿?”T：“你决定藏几只小猫呀?偷偷告知我，不让他们听到。”…(同上)…T：“嬉戏完毕了。小伴侣都十分厉害!”T：“一共7只小猫，黑板上剩下6只，我藏起了…(1只)…”在黑板上写出“7-6=1”……以此类推，至在黑板上写出“7-1=6”T：“现在我们黑板上这么多算式，你们发觉了什么?”在黑板上写出“1+6=7”直至“6+1=7”二、嬉戏“按得数找伴侣”，稳固7以内的加减法运算。嬉戏开头，老师发令：“一、二、三。”念完“三”即举起一张算式卡片，嬉戏者快速算出得数。T：“教师把黑板上的算式都变成了一张张小卡片，你们看!我要跟你们玩个小嬉戏，教师从这些卡片里面任凭抽出一张，你们来告知我卡片上的算式等于几，我要看看哪个小伴侣说得又快又对。”T：“__小...