让法制教育点燃思品课的生命单位：济源市沁园中学姓名：王玉珍邮编：454650联系电话：15938128628让法制教育点燃思品课的生命邓小平同志早在1986年就提出：“法制教育要从娃娃开始，我们的小学、中学都要进行这个教育。”江泽民同志2000年在《关于教育问题的谈话》中强调：“有些学生在社会上接受了不良影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外、课内课外都要抓紧，一点都放松不得。”青少年是祖国的未来和民族的希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。青少年学生是祖国的未来，是民族的希望，我国青少年学生的教育和保护工作取得了很大的成绩，但是近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪现象日渐突出，在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年学生的法制教育，促进青少年学生的健康成长，作为教育工作者，我们负有不可推卸的责任。我们每一位思想品德教师应该发挥自己的学科优势，利用学科渗透，加强法制教育，帮助学生提高法律意识，养成良好道德品质。实践中，我觉得应做好以下几点：一、素质提高是前提在学校法制教育中，教师是主导，其思想、道德和行为对学生、对家长、对社会都有直接或间接的表率作用。抓好对教师的法制教育，可以收到事半功倍的效果。教师自身也要带头学习法律知识，自觉遵纪守法。常言道：“己身正，然后正人。”教师只有自身做到知法、懂法，用法律规范自己的道德行为，才能指导、教育学生，作学生的表率。通过法制教育，提高教师的师德修养和法律素质，使广大教师能够依法履行自己的职责，依法维护自己的合法权益，真正树立“为人师表，育人楷模”的形象。那么我们思想品德教师必须认真学习《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《消费者权益保护法》、《民法通则》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等这些与教学有关的法律知识。在平时的工作和生活中我们思想品德教师还应注意了解和搜集一些典型的案例，在教学中以案说法，为学生提供活生生的法制宣传教材。二、以生为本莫跨越法制教育要力求结合实际、生动活泼。要针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，学习有关法律法规，通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生充分发表看法，再由教师归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。思品课要紧跟时代的发展，在课堂上我们要不失时机的给学生传达一种“不学法不行，要有法律意识”的观念。在讲授“法律面前人人平等”时可以引入“醉驾入刑”这一法律新规定，根据《刑法修正案（八）》及《中华人民共和国道路交通安全法修正案》的规定，2011年5月1日零时起，将醉酒驾车行为定为犯罪。再以著名音乐人高晓松“2011年5月9日醉驾”为例（高晓松是醉驾被刑拘的第一位名人），让学生感受到“尽管高晓松是名人，但是在法律面前人人平等，违法必然受到法律制裁”。通过案例分析学生真正感受到法就在身边，法律对每个人都是公平的。充分利用学生喜欢的又喜闻乐见的资源，在学生熟悉的情节中教学可以达到意想不到的效果。12348”是司法机关设立的全国法律咨询服务热线，《代号12348》是中国关工委、司法部和中央综治办共同举办的以“关爱明天、普法先行”为主题的青少年普法教育活动配套的影视教材。这部集标准化、权威性、实用性和趣味性于一体的动画片，通过生活化的语言和引人入胜的故事情节，引导青少年获得现代社会所必备的法律常识。当法制知识以案例的形式展现，尤其以电视剧来播出，学生自然而然易于接受。在课堂上给学生播放上那么一小段。课余时间学生会自觉不自觉去看这个电视，潜移默化法制教育已深入学生内心。三、创设情境巧学法创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸在法制教育的情境中，将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的欲望。在学习《维护消费者权益》时，可以先把教室布置成一个小型超市，让墙上、黑板上、柜子里挂满或摆满各种有关消费者安全的食品、饮料、...