啼时惊妾梦啼时惊妾梦篇(一):春怨阅读理解答案赏欣春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。阅读练习及答案1、请分析此诗的语言特色。答：此诗语言特点是新颖自然，口语化(步骤一)，黄莺儿是儿化音，显出女子的纯真娇憨。啼时惊妾梦，不得到辽西用质朴的语言说明了打黄莺是由于它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样分外自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。2、以小见大就是以小景传大境界，以平凡轻微的事情反映重大的主题。请结合诗句谈谈本诗是如何运用这种手法来表现主旨的。答：____________________________________________本诗摄取了一位少妇日常生活中一个饶好玩味的细节，反映了一个重大的社会课题。诗中所说的辽西，为唐朝东北边境军事要地。据史载，当时在唐朝东北边境上居住着奚、契丹等少数民族，唐王朝和契丹族之间屡屡发生战役因此，宏大人民梦想统治者能够安抚边庭，过安定团聚的生活。在布局上，这首诗不同于惯常的起承转合的思路，而是突如其来地先写一个打起黄莺儿的动作意象，然后层层递进地叙明理由。为何打起黄莺儿？是由于不让黄莺在枝间啼叫；为何莫教枝上啼？是由于黄莺的歌声惊扰了佳人的好梦；为何更加气愤黄莺惊妾梦？是由于它把佳人在梦中到辽西与丈夫会面这一线可怜的梦想也给无情地消去了。四句小诗，句句设疑，句句作答，犹如撕蕉剥笋，剥去一层，还有一层。所以，它不仅篇法圆熟，而且在布局上也曲尽其妙。本诗采用以小见大的手法写了一位闺中少妇打跑啼叫惊梦的黄莺的情景，看似是一首抒写儿女之情的小诗，却有深刻的时代内容。它通过写少妇憧憬征人的小情景，反映了当时兵役制下宏大人民所承受的痛楚的大主题。赏析：诗的首句似平地奇峰，突然而起。照说,黄莺是讨人欢喜的鸟。而诗中的女主角为什么却要打起黄莺儿呢?人们看了这句诗会茫然不知诗意所在，不能不产生疑问，不能不急于从下句寻求答案。其次句诗公然对第一句作了解释，使人们知道，原来打起黄莺儿的目的是莫教枝上啼但鸟语与花香本都是春天的美好事物，而在鸟语中，黄莺的啼声又是更加清亮入耳的。人们不禁还要追问：又为什么不让莺啼呢?第三句诗说领略莫教啼的理由是怕啼时惊妾梦。但人们仍不会得志于这一解释，由于黄莺啼晓，说明本该是梦醒的时候了。那么，诗中的女主角为什么这样怕惊醒她的梦呢?她做的是什么梦呢?结果一句诗的答复是：这位诗中人怕惊破的不是一般的梦，而是去辽西的梦，是惟恐梦中不得到辽西。到此，读者才知道，这首诗原来采用的是层层倒叙的手法。本是为怕惊梦而不教莺啼，为不教莺啼而要把莺打起，而诗人却倒过来写，结果才揭开了谜底，说出了答案。但是，这结果的答案依旧含意未伸。这里，还留下了一连串问号，例如：一位闺中少女为什么做到辽西的梦?她有什么亲人在辽西?此人为什么离乡背井，远去辽西?这首诗的题目是《春怨》，诗中人毕竟怨的是什么?莫非怨的只是黄莺，只怨莺啼惊破了她的晓梦吗?这些，不必一一说破，而又可以不言而喻，不妨留待读者去想象、去思量。这样，这首小诗就不仅在篇内见曲折，而且还在篇外见深度了。假设从思想意义去看，它看来只是一首抒写儿女之情的小诗，却有深刻的时代内容。它是一首憧憬征人的诗，反映了当时兵役制下宏大人民所承受的痛楚。啼时惊妾梦篇(二):诗歌语言风格及试题分析诗歌的语言风格特色。常见的有以下几种：(1)、平实质朴。其特点是选用切当的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得诚恳深刻，平易近人。如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全篇4句20字，毫无难解之处。还有陶渊明的诗、李煜的词。(2)、含蓄隽永。诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。还有杜牧的绝句、李清照后期的词。(3)、新颖雅致。其特点是用语别致别致，不落俗套，给人一种新颖美的愉悦。如杨万里...