2020-2021学年江苏省南京市第九中学高二历史期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点可用于对下列哪一思想的评价：A．中体西用思想B．康有为的维新变法思想C．文艺复兴时期人文主义思想D．洪秀全的绝对平均主义参考答案：B2.第二次世界大战的经验教训有()①防止法西斯主义死灰复燃是消除战争隐患的关键②绥靖政策，养虎遗患③建立反法西斯统一战线是战胜轴心国的重要保证④世界和平需要爱好和平的各国政府和人民共同维护A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④参考答案：D解析本题主要考查对第二次世界大战的分析。解答注意综合运用法西斯的罪恶和反法西斯战争胜利的经验教训、影响、意义等重要内容。3.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之提倡经世致用，反对君主专制，这主要基于他们A.对先秦诸子学说的阐释B.对宋明理学的批判与继承C.受西方启蒙思想的启发D.对现实政治与社会的叛逆参考答案：答案：B分析：考点：明清之际的儒学思想?明清批判思潮（王夫之、黄宗羲和顾炎武的思想）4.济宁是孔子和孟子的故乡，儒家文化的发源地。随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是（）①董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段③明清时期的儒学家将儒学神圣化④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵A.①②B.①④C.①②④D.①②③④参考答案：C试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识，作出正确判断和认知的能力。根据题干材料关键信息“儒家文化自身也在不断地充实和发展”、“儒家思想与时俱进”等，可知，本题考查儒学的发展进程相关内容。结合所学知识，分析选项，可知，①②④的表述均正确，符合史实和题意。而在明清时期，“儒学家将儒学神圣化”的表述错误，不符合史实和题意，排除③。综上，故，本题正确答案选C。考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·儒家思想的发展进程·儒家思想的与时俱进5.“俄国十月革命没有可以直接效法的样板，可以借鉴的只有几个先例。其中布尔什维克掌权后准备实施的措施大部分来自巴黎公社的经验。”巴黎公社与十月革命爆发的相似原因A．马克思主义的广泛传播和指导B．具备了进行社会主义革命的物质基础C．有成熟的无产阶级政党的领导D．资产阶级与无产阶级之间的矛盾尖锐所致参考答案：D6.“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”以上材料反映了魏源编写《海国图志》的目的是A.要求在中国发展资本主义B.抵制侵略走上富强之路C.帮助人们挣脱封建思想的枷锁D.促使人们注意世界形势参考答案：B试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，魏源编写《海国图志》主张师夷长技以制夷，就是学习外国的技术抵制外国的侵略，所以魏源编写《海国图志》的目的就是抵制侵略走上富强之路，地主阶级代表魏源并不要求在中国发展资本主义，地主阶级代表魏源也不能帮助人们挣脱封建思想的枷锁，促使人们注意世界形势是《海国图志》的客观上的影响。考点：近代中国的思想家?魏源、王韬等思想家?《海国图志》的目的7.北魏孝文帝时，有人对他推行的一项改革措施加以称赞：“雄擅之家，不独膏腴之美；单陋之夫，亦有顷亩之分。”孝文帝的这项改革措施应是A.均田制B.三长制C.租调制D.俸禄制参考答案：A8.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（）A．教皇和皇帝的权力一直是平等的B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C．教皇的权力始终大于皇帝的权力D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降参考答案：D9.汉武帝“独尊儒术”之后，“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”；但资料显示，直到东汉前期，选官中仍然有“俗吏繁炽，儒生寡少”、“儒者寂于空室，文吏哗于...