江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《第五章》同步练习1、（南宁市）如图1，正三角形的内切圆半径为1，那么三角形的边长为：（A）2（B）（C）（D）32、AB是⊙O的弦，圆心O到AB的距离OD＝1，若AB＝4，则该圆的半径是（）A.B.2C.D.33、()已知⊙O1和⊙O2相切，两圆的圆心距为9cm，⊙O1的半径为4cm，则⊙O2的半径为（）A．5cmB。13cmC。9cm或13cmD。5cm或13cm4、如两圆的圆心距等于4，两圆半径分别是R和r，且R、r是方程x2－5x＋4＝0的两根，则两圆位置关系是（）A、内含B、外切C、相交D、外离5、如图，在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，使之恰好围城图所示的一个圆锥模型。设圆的半径为r，扇形的半径为R，则圆的半径与扇形的半径之间的关系为（）A、R＝2rB、R＝rC、R＝3rD、R＝4r6、（2008威海市）如图，AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，OD∥AC，下列结论错误的是()A．∠BOD＝∠BACB．∠BOD＝∠CODC．∠BAD＝∠CADD．∠C＝∠D7、（2008年桂林市）已知圆锥的侧面积为8πcm2,侧面展开图的圆心角为450,则该圆锥的母线长为（）Ａ、64cmB、8cm8、（2008年南昌市）在平面直角坐标系中，以点（2，3）为圆心，2为半径的圆必定（）A．与轴相离、与轴相切B．与轴、轴都相离C．与轴相切、与轴相离D．与轴、轴都相切9、（2008年芜湖市）如图，两正方形彼此相邻且内接于半圆，若小正方形的面积为16cm2，则该半圆的半径为（）．A．(45)cmB．9cmC．45cmD．62cm10、（2008年郴州市）已知的半径是3，圆心O到直线l的距离是3，则直线l与的位置关系是．11、已知两圆的圆心距O1O2为3，⊙O1的半径为1，⊙O2的半径为2，则⊙O1与⊙O2的位置关系为____________________．12、若一圆锥的轴截面是等边三角形，则其侧面展开图的圆心角是13、过⊙O内一点M的最长的弦长为6cm，最短的弦长为4cm．则OM的长为14、已知点P是半径为5的⊙Ο内一定点，且PO=4，则过点P的所有弦中，弦长可取到的整数值共有的条数是。15、已知圆锥的侧面展开图的图心角是72°，它的侧面积为10πcm2，则该圆锥的全面积是cm2.O2O1ABCBOACD16、如图，半径为2的两个等圆⊙，⊙外切于点A，O2C切⊙于点C，弦BC∥O1O2，连结AB、AC，则图中阴影部分的面积等于。17、直角坐标系中，以P（2，1）为圆心，r为半径的圆与坐标轴恰好有三个公共点，则r的值为．18、（2008年遵义市）．如图，梯形ABCD中，，，，，以为圆心在梯形内画出一个最大的扇形（图中阴影部分）的面积是．19、如图，AB为⊙O的直径，BC切⊙O于点B，CO交⊙O于D，连接AD，若∠C＝25°，求∠A的度数.20、如图，已知：如图，在⊙O中，弦AB与CD相交于点M．(1)若AD=CB，求证：△ADM≌△CBM．(2)若AB=CD，△ADM与△CBM是否全等?为什么?21、如图，AB是⊙O的直径，AE平分∠BAF交⊙O于E，过E点作直线与AF垂直交AF延长线于D点，且交AB于C点．求证：CD与⊙O相切于点E．ABCDOADBCH22、如图，AB是⊙O的直径，P是AB的延长线上的一点，PC切⊙O于点C，⊙O的半径为3，．⑴求的度数；⑵求PA的长．23．（2008年义乌市）已知：如图△ABC内接于⊙O，于H，过A点的切线与OC的延长线交于点D，0，．请求出：（1）的度数；（2）劣弧的长（结果保留）；（3）线段AD的长（结果保留根号）.24.(（2008年湖北省荆州市）已知：如图，AB是⊙O的切线，切点为A，OB交⊙O于C且C为OB中点，过C点的弦CD使∠ACD＝45°，弧AD的长为，求弦AD、AC的长．BCOAPABCD·O45°