东北师范大学关于提高哲学社会科学学术水平加强学风建设的意见（修订稿）为深入贯彻《教育部关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》精神，落实《东北师范大学软环境建设纲要》和《东北师范大学“十一五”哲学社会科学行动计划》的有关要求，推动东北师范大学哲学社会科学研究工作健康发展，特制定本意见。第一条充分尊重哲学社会科学自身的规律和特点，根据我校哲学社会科学发展的实际和学校发展目标的要求，全面提高我校哲学社会科学研究的创新能力、研究质量和为经济社会发展服务水平。第二条以社会主义现代化建设中所面临的重大理论问题和实践问题学科建设中的重大理论与实践问题作为主攻方向，把发现新问题、挖掘新材料、采集新数据，提出新观点、采用新方法、构建新理论，作为评价哲学社会科学研究质量高低的主要指标。评价要注重数量规模指标和质量指标的统一性，克服重数量指标轻质量指标的倾向，改变简单以数量多少评价业绩的做法。评价标准建设要有利于教师研究方向的持续、稳定，有利于学术方向的凝练、队伍的汇集和重大成果的产出，有利于学术积淀的形成。第三条鼓励教师和科研人员走出个人功利性研究误区，形成以实事求是、刻苦钻研、潜心研究为荣，以胡编滥造、心态浮躁、抄袭剽窃为耻的学风建设和评价机制。第四条实行优秀成果和代表作评价制度，充分发挥高水平研究成果对提高哲学社会科学研究质量的导向作用。第五条以科研成果的转载和引用率作为评价成果水平高低的标准之一。鼓励发表CSSCI刊物级别以上的高水平论文；出版高水平学术著作；鼓励对国家建设与发展提出具有重要咨询作用的研究报告；鼓励申报高水平的奖项。第六条强化研究方法更新。鼓励跨学科研究，借鉴自然科学研究中适于哲学社会科学研究的先进方法；注重实地调查研究。第七条规范学术行为，加强学术道德建设。科学研究要坚持马克思主义，实事求是。强化法律观念，成果署名要求真实，应承担作者应有的权利和义务。尊重他人的劳动，学术文章的引文应以原始文献和第一手原始资料为准，并标明出处。引用观点、数据务求准确，所作评论力求客观公正。科研项目、学术成果的鉴定要坚持公开、公正、公平的原则，把学术价值和创新性作为衡量科研质量的重要标准。采取同行专家评审，民主表决制度，考虑回避原则。反对一稿多投，努力创造学术精品。教师有义务对抄袭、剽窃他人---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学术成果和侵占他人劳动成果的行为进行举报。第八条实施学风建设中的奖励制度。校学术委员会每年对全校教师的科研成果进行评议分级，奖励高水平的研究成果。第九条实施学风建设的惩罚制度。对违反学术道德的师生，一经查实，情节轻微的给予通报批评教育；情节较重的取消相应的资格和待遇；情节严重或违反相关法律规定的，提交有关部门处理。第十条领导职责和管理机构。校学术委员会负责全校学术风气建设工作；各学院的教授委员会负责本学科学风建设、评价和管理。发生学术失范行为时由学院教授委员会先行处理并将意见上报校学术委员会。校学术委员会根据上报意见，进行会议讨论，形成鉴定意见后上报学校有关部门处理。第十一条社会科学处负责建立各学院（所）的学风建设档案，负责学术评价的具体实施和学风建设的日常工作。东北师大哲学社会科学学术委员会2009年1月6日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---