第七单元《统一多民族国家的巩固和社会危机》复习课教案备课人：敬北南教师寄语：复习要用心、复习要动脑、复习要求【设计理念】1．以学生的学习活动为主，以教师的归纳提示引导点拨为辅。自主学习合作探究方法贯穿始终。2．复习突出单元重点，知识渐次出现、不断深化，环节层层相扣，呈阶梯状呈现。3．充分利用多媒体手段，通过知识整合梳理，从整体上去领悟所学知识，实现有效高效复习。【复习目的】1．通过复习，达到查漏补缺、知识系统、温故知新目的。2．通过学案导航，自主复习，知识提升，提高学生的归纳分析能力、自主学习能力、协作学习能力和对历史的感悟能力。【复习目标】1.了解明清两朝加强专制统治的主要措施。2.概述郑和下西洋的史实3.讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神4.列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护统一的主要措施。5.简述“闭关锁国”的主要表现。分析其历史影响。6.以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。7.知道李时珍和《本草纲目》名医名著；《天工开物》等重要著作8.以明清小说为例，了解中国古代的文学成就【复习方法】单元标题解读法、学案教学法、知识梳理法、综合归纳法等。【课时安排】2课时【整体感知】解读单元标题，从整体上感知单元内容。师：同学们好！今天，我们一起来复习第七单元。第七单元的标题是什么？生：统一多民族国家的巩固和社会危机师：明清时期统一多民族国家得到巩固，因为该时期主要是明清朝前期平定了叛乱、消灭了分裂势力、抗击了外来侵略，而且科技和文化取得了一定成就。但时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。师总结过渡：请同学们带着问题，结合学案，逐课快速复习第七单元的内容。【复习乐园】一、温习旧知----达成目标（自主复习）考点一一：明清君权强化调整官职中央：废丞相调整官职雍正设军机处地方：废行省，设三司清朝明设厂卫：强化君权文化：八股取士思想：大兴文字狱考点二巩固国家统一明清巩固统一的措施:对内加强对边疆地区的管理，对外反击外来侵略（民族政策：怀柔、德化政策，加强了与少数民族的交流、融合和管理）对内：①册封达赖（顺治帝）、班禅（康熙帝），雍正皇帝设驻藏大臣，加强对西藏的管理。②平定大小和卓叛乱（乾隆帝），设伊犁将军，加强对西北地区（新疆）的管理。③平定准噶尔叛乱，设乌里雅苏台将军，④妥善安置回归祖国的土尔扈特部（乾隆帝）体现中华民族的凝聚力和向心力。对外①戚继光抗倭②郑成功1662年从荷兰手中收复台湾后，康熙1684设台湾府隶属福建省康熙组织两次雅克萨之战抗击沙俄，1689年签订中俄历史上的第一个平等的边界条约《尼布楚条约》。【知识延伸】：历代政府对台湾、西藏、新疆的管辖1史实证明台湾自古以来是中国领土神圣不可分割的一部分三国吴国派卫温到达夷洲元朝设澎湖巡检。明末清初郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾1684年设台湾府，隶属福建行省。清朝，1895年，中日《马关条约》中规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。抗战后，1945年9月25日。台湾光复。考点三对外政策由开放走向闭关锁国1郑和七下西洋：时间：1405——1433目的：加强同海外各国的联系到达：亚非三十多个国家和地区（最远红海沿岸和非洲东海岸意义：促进了中国与亚非各国的经济交流，加强了友好关系。2闭关锁国（从明朝中后期————1840年）（1）表现：严格限制对外交往和对外贸易（2）影响：积极对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用消极清政府与世隔绝，看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了考点四明清科技文化【拓展提升】学以致用，是我们学习的终极目的。接下来，便是你们大展伸手的时候了！自己可以解决的自己完成，不能单独完成的同桌之间合作完成，还可以和老师交流哟。老师相信：你们一定是最棒的！1在明清时期，中国最高统治者不断强化皇权，禁锢人们思想的时候，西欧国家在忙于什么事情呢？2时至今日新疆有东突势力西藏有藏独势力台湾有台...