少年儿童图书馆延伸服务的探讨[摘要]少年儿童图书馆在社会公共文化服务体系中占有重要地位，因此公共图书馆做好少年儿童的服务工作可以提高服务质量和服务水平。本文通过对少年儿童图书馆延伸服务工作必要性的分析，结合本馆的具体工作实践，提出了少年儿童图书馆延伸服务的构想。[关键词]儿童；图书馆；延伸服务DOI：103969/激ssn.1008-0821.2015.05.033[]G258.7[文献标识码]A[]1008-0821（2015）05-0162-03在祖国发展中要重视对少年儿童的教育工作，少年儿童承担着祖国未来发展的重任，因此加强对少年儿童的培养工作，是历史赋予少年儿童图书馆的重任。在少年儿童图书馆的发展当中，传统职能是印刷馆藏资源，主要面对少年儿童提供外借和阅读服务。随着科学技术的快速发展，出现了多种多样的新媒体传播技术和网络技术，少年儿童图书馆一定要进行改革和创新，才能适应当前快速发展的社会要求。一定要利用先进的技术措施，全面收集和加工有关少年儿童成长、教育、生活的各种文献信息，切实履行为广大少年儿童提供系统文献信息服务的社会文化教育职能，才能不受传统服务模式限制，在新的历史时期促进少年儿童图书馆的发展。1少年儿童图书馆的现状1.1基于资源的服务项目国内少儿图书馆刚刚出现，馆内图书都是新近引进的，而且没有充足的历史文献。所以，国内少儿馆都把工作重点放在开发数字馆藏资源方面，大多都是自建数据库，但与版权问题争议较多，而且质量也不能达到较高标准，与购买的数据库进行比较可以发现，自建数据库存在较多问题，如重复建设等，造成这种局面的主要因素还是由于政府拨款数量有限、图书馆经费紧张问题。1.2基于网站的服务项目图书馆的门户网站在少儿图书馆中占有关键性地位，网站功能是否完善与图书馆的服务质量具有密切关系。网站的基本功能是书目检索与网上借阅，当前大部分网站都能做到这二点，但也存在一定数量的图书馆由于经费和技术等因素不能进行网上借阅。在这两个方面，香港和国外网站比国内要发达很多，如香港公共图书馆网页多媒体系统能够收听电台广播，芝加哥公共图书馆可以帮助学生完成家庭作业，日本国际儿童图书馆拥有主题电子图书和外文儿童电子图书服务，这些服务模式国内少儿图书馆都没有涉及。关于图书推荐问题，香港与国外少儿馆都会推出权威作家与读者选择的书籍；国内图书馆都是根据国家政策、文化工程等确定图书，与之相比实用性较差。当前现代出版业得到了迅速发展，读者对图书馆的要求越来越高，要求图书馆做到阅读引导与推广阅读，将真正的好书展现在渎者面前，这是图书馆工作人员应该做到的首要任务。1.3基于图书馆设施的服务项目根据少年儿童的年龄特点，要求少儿图书馆开展与少儿特点相对应的服务活动，引导少年儿童的参与。少年儿童要求亲身参与活动，在图书阅读过程中进行互动。因此对少儿图书馆的要求越来越高，要求淘汰传统设计模式，要结合少年儿童的特点。少年儿童图书馆就是为少年儿童提供服务的场所，要求馆舍进行改革与创新，应用新型服务模式，少儿图书馆才能获得健康发展。慕尼黑国际青少年图书馆利用馆内大厅举办国际展览，厦门少年儿童图书馆将科学实验室设置到馆内，香港公共图书馆为儿童设置有玩具室，这些都是对传统图书馆的改造，发挥图书馆原有基本没施的作用，不改变原有馆舍结构，根据不同需求读者的要求，进行创新性设计，重新设计图书馆表现了以人为本的设计特点。当前，少年儿童的阅读范围越来越广，广大少年儿童要求接触大量的科学技术，所以少年儿童进入图书馆不但要求阅读书籍，而且要求图书馆提供科技体验活动，使城市科技馆与少儿图书馆结合在一起，成立青少年文化中心，将是少儿图书馆未来发展的重要方面。全面结合少年儿童图书馆与城市少年儿童科技馆，可以在一个场所实现两个教育功能，从而打造完成一个完整的儿童文娱体验中心。科技馆中允许少年儿童亲身参与的体验式项目可以结合少儿图书馆中的科普类书籍，改变传统意义上的科普类阅读模式，使其成为体验式活动项目，在少儿图书馆内创造“视觉阅读”、“触觉阅读”、“味觉阅读”，使少年儿童的阅读与其科普课、物理课、化学课有机联系在一起...