谈案例教学法在大学计算机教学中的应用摘要：近年来，伴随世界经济一体化的发展，目前计算机技术的应用在众多行业中已经成为一种时尚和潮流，计算机基础的应用不论是对于工作效率还是其他方面都起到很积极的作用。所以，目前教育界为了顺应时代的发展，也对计算机教学课程进行一系列的研究和开展，为的是培养大学生的实践应用的基本职业素养，不断促进大学生的全面发展，这一工作的开展正式很多高校对于计算机教学的目标。因此，本文主要针对大学计算机基础课程操作性强的特点，探讨了一种先进的教学方法，即案例教学法。在分析了计算机专业大学生计算机基础教学的现状及存在的问题。在此基础上，结合教学实际将案例教学法应用于理论教学中。论述了案例教学法的实施过程，举例说明了一些典型教学案例。教学实践证明，使用案例教学，取得了很好的教学效果，有利于学生学习能力和创新能力的培养。关键词：案例教学法;大学;计算机教学;应用基础：TP3-4文献标识码：A：1672-9129（2019）13-00012-01Abstract：inrecentyears，withthedevelopmentoftheworldeconomicintegration，theapplicationofcomputertechnologyinmanyindustrieshasbecomeafashionandtrend，theapplicationofcomputerfoundationforworkefficiencyorotheraspectshaveplayedaverypositiverole.Therefore，atpresent，inordertocomplywiththedevelopmentofThe，theeducationalcirclealsocarriesoutaseriesofresearchanddevelopmentoncomputerteachingcourses，inordertocultivatethebasicprofessionalqualityofpracticalapplicationofcollegestudents，andconstantlypromotetheall-rounddevelopmentofcollegestudents.Thedevelopmentofthisworkisthegoalofmanycollegesanduniversitiesforcomputerteaching.Therefore，thispaperdiscussesanadvancedteachingmethod，thatis，caseteachingmethod，aimingatthecharacteristicsofstrongoperabilityofbasiccomputercoursesinuniversities.Inthispaper，thepresentsituationandexistingproblemsofbasiccomputerteachingforcollegestudentsmajoringincomputerscienceareanalyzed.Onthisbasis，combiningtheteachingpractice，thecaseteachingmethodisappliedtothetheoreticalteaching.Thispaperdiscussestheimplementationprocessofcaseteachingmethodandillustratessometypicalteachingcaseswithexamples.Teachingpracticehasprovedthatcaseteachinghasachievedagoodteachingeffect，whichisconducivetothecultivationofstudents'learningabilityandinnovationability.Keywords：caseteachingmethod;University;Computerteaching;Applicationbase引言：目前，关于计算机基础教育的推行如今已经广泛应用到教育体系中，从开始对计算机教育的零普及，到如今全面开展对于计算机的教育普及，从无到有，這对于很多高校的学生来讲，都是一种专业技能的提升，尤其是对于很多关于计算机专业的学生是必不可少的。而目前，学校为了普及计算机教育的新观念，对于很多非计算机专业也开始实行了必修课程的开展工作。但是，受到之前应试教育的影响，很多学生的计算机教学的基础有一定的差距，这主要的原因在于很多教师的计算机教育的意识不强，进而对学生产生了影响。所以针对这一情况，为了避免出现此类问题，作为计算机的任课教师，在整个教学过程中，就需要不断改进教育理念和方法，推动计算机教育的发展。本文从多方面分析了“大学计算机基础”课程的特点，以此不断提高对计算机专业的兴趣，培养学生的信息素养能力。1案例教学法在“大学计算机基础”课程的适应性分析1.1大学计算机基础课程的特点。计算机基础已经成为学校重要课程之一，这对于学生学习计算机实践工作有很大的帮助，也为很多非计算机专业的学生提供了很多关于计算机课程的基础知识以及实践操作的能力，目的便是为了培养学生对信息素质的培养，很好的完成关于计算机网络的应用，以及培养学生利用计算机分析问题，解决问题的能力。就目前各大高校对于计算机教育课程的理解，主要的课程目标在于给学生传输计算机的基础知识...