网络舆论危机对大学生思想道德的影响及教育对策［摘要］随着互联网的发展，网络舆论对社会生活产生了广泛影响，网络舆论的非理性状况呈现蔓延之势，导致网络舆论危机的生成。网络舆论危机对大学生的思想道德产生了一些不容忽视的负面影响。文章对这些负面影响进行了分析，并从思想道德教育的角度出发，提出应对这些影响的对策建议。［关键词］网络舆论危机；思想道德教育；对策［作者简介］张蓓，江苏食品职业技术学院讲师，硕士；顾习龙，江苏食品职业技术学院讲师，苏州大学博士研宄生，江苏淮安223003［中图分类号］G41［文献标识码］A［文章编号］1672-2728(2011)10-0157-03网络舆论是指公众借助于互联网这一媒介，以论坛、博客、微博、新闻跟帖等多种方式发表自己的言论，对某一焦点问题所表现出的信念、态度、意见和情绪表现的综合。网络舆论危机是指公众对某一时期或某一事件中发生在互联网上的可能危及社会及组织目标和利益的事件或现象，以片面的、偏激的甚至错误的舆论占据主导地位，在互联网上广泛地传播，引起公众集中关注并发表评论和意见而形成强大的网络合力，并使绝大多数受众的情绪、思维和行为产生共鸣的一种网络舆论传播现象。危机代表着一个质变的临界点，当偏颇的网络舆论在线上和线下出现了聚合共振的现象，并在现实中表现为线上线下舆论互动，网络舆论危机就会恶化，从而导致网络群体性事件的发生，其影响最终会蔓延到现实社会中，对整个社会的和谐带来不可忽视的影响。随着互联网的发展，大学生早已是网络社会里的重要成员，网络舆论危机给大学生的思想道德领域带来了一些不容忽视的负面影响，如何应对这些影响是大学生思想道德教育面临的一个重要课题。一、网络舆论危机对大学生思想道德的影响（一）一些大学生政治意识淡漠。当前互联网上流通的信息中，95%以上的信息是英语，中文信息还不到1°%。西方国家借助于网络的优势，大力宣扬西方国家的民主政治、自由人权等观念，并利用一切机会对中国政府进行批评、指责甚至诋毁，形成了针对中国政治制度的强大舆论危机。很多大学生都具有英文阅读的能力，可以自由浏览各种英文网站，面对互联网上西方社会的这场舆论危机，一些大学生很容易被西方舆论所造成的表面现象所迷惑，思想上出现动摇、混乱，开始向西方的意识形态倾斜。另外，我国正处于社会转型时期，社会内部矛盾很多，在国内一些重大的事件中，网民们利用网络对政府进行质疑、否定，给政府带来巨大的舆论危机。在这些舆论中，充满了消解中心、否定权威、解构秩序、破坏规则等观念，这些都对大学生的思想产生了负面的影响，最终导致一些大学生政治意识日趋淡漠，缺乏应有的对国家的使命感和责任感。他们经常会随意发表过激的、不负责任的政治言论，对社会主义意识形态表现出怀疑和排斥，对我国的民主政治制度进行抨击，甚至对国家领导人进行人身攻击。（二）一些大学生价值判断标准模糊。网络舆论危机的“群体极化”现象，使大学生的价值判断标准逐渐模糊。群体极化是指“团体成员一开始即有某些偏向，在商议后，人们朝偏向的方向继续移动，最后形成极端的观点。人有寻求支持，害怕孤立的心理，当发现自己属于优势意见时，他们便更积极大胆地利用网络表明自己的观点，在初步取得共识后，利益共同体、兴趣共同体再通过转载、评论、链接等行为使团体舆论形成，团体舆论在网络内的斗争中趋于明朗，可能形成相对统一的口径，最终可能形成以占上风观点为主的舆论场，并形成具有强大感染力和影响力的网络舆论，使网络舆论的危机影响达到顶点。正如凯斯?桑斯坦所言：“网络对许多人而言，正是极端主义的温床，因为志同道合的人可以在网上轻易而且频繁地沟通，听不到不同的看法，持续暴露于极端的立场中，听取这些人的意见，会让人逐渐相信这个立场。”网络舆论危机主要以片面的、偏激的甚至错误的舆论占据主导地位而逐步形成，因此，它对某一现象或事件的最终价值判断是有偏差甚至是错误的，是与现实的价值评判标准相违背的。但是由于“群体极化”现象，这种价值判断是被网络社会认可的，而大学生在网络舆论危机形成过程中，也会被带入这个舆论场，赞成、支...