---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------岁儿童学习与发展指南3-6（征求意见稿）目录说明......................................................................................................错误！未定义书签。一、健康................................................................................................错误！未定义书签。（一）身心状况...........................................................................错误！未定义书签。（二）动作发展...........................................................................错误！未定义书签。（三）生活习惯与生活能力误！未定义书签。错.................................................3-6岁儿童学习与发展指南二、语言................................................................................................错误！未定义书签。（一）听与说.................................................................................错误！未定义书签。（二）阅读和书写准备...........................................................错误！未定义书签。三、社会................................................................................................错误！未定义书签。（一）人际交往...........................................................................错误！未定义书签。（二）社会适应...........................................................................错误！未定义书签。四、科学................................................................................................错误！未定义书签。（一）科学探究...........................................................................错误！未定义书签。（二）数学认知...........................................................................错误！未定义书签。五、艺术................................................................................................错误！未定义书签。（一）感受与欣赏......................................................................错误！未定义书签。（二）表现与创造......................................................................错误！未定义书签。明说一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导xx和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、《指南》以为幼儿xx学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、xx、xx方面的全面协调发展为核心，3-6岁儿童学习与发展指南旨在引导xx教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。三、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。四、实施《指南》应坚持以下几个原则：1．遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。2．关注幼儿身心全面和谐发展...