小班图书区区域教案30篇《小班图书区区域教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕小班语言优秀教案《天黑了》含反思活动目标：1、在水果图示的协助下，学习有依次地边看图书边讲解并描述。2、通过视察，绽开合志向象，并用语言表述。活动打算：前期经历：幼儿已相识封面、封底，有看书的经历。1、一本大图书。2、幼儿人手一本小图书事先藏在椅子下(图书正反页上分别贴有苹果和梨子的图示，且数量随页码的增加而增多)。活动过程：1、出示大图书，引起幼儿爱好。师：教师这儿有一本书，名字叫《天黑了》，你们猜一猜这本书里面讲的是什么故事?2、幼儿自由翻看小图书，尝试讲解并描述故事的内容。(1)师：你在书里看到了什么?请你们自己试一试把故事说一说。(2)请个别幼儿说说自己所看到的故事内容。3、运用水果图示，引导幼儿有依次地边看图书边讲解并描述。(1)视察水果图示，理解水果图示的作用。师：书的第一页上有小苹果，反过来的一页上有小梨子，我们先看有苹果的一页，再反过来看有梨子的一页，试试能不能看懂这个故事。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(2)引导幼儿逐页看书合志向象，大胆讲解并描述。提问：(第一页)这是什么时候?快思教师.教.案网出处图上有谁?它在干什么?(其次页)这幅图讲的是谁?它在干什么?它是怎么睡的?它会梦见什么?(确定幼儿不同的想法)(第三页)小狗睡着了吗?它为什么还不睡?(第四页)还有谁没有睡?为什么?(第五页)天越来越黑了，谁渐渐地也睡觉了?小妹妹会怎么哄娃娃呢?(请个别幼儿表演)(3)探讨小苹果、小梨子的用处，提升幼儿的经历。师：我们在小苹果和小梨子的协助下看完了这本书。小苹果和小梨子告知我们，看书要一页一页地翻，先看正面，再看反面，就能把故事看懂，看完整。4、幼儿边翻阅图书，边完整观赏故事《天黑了》。附：故事天黑了天黑了，月亮婆婆出来了，小鸟站在树枝上睡着了。小狗可不能睡，它打了个哈欠说：我要好好地看家，千万不能睡着了。小猫也没有睡，它睁着大大的眼睛，必须要把老鼠捉到。天越来越黑了，小妹妹躺在暖和的床上，睡了，边睡边拍着娃娃唱着摇篮曲：摇啊摇，小宝宝快睡觉。活动反思：《纲要》语言局部的指导要点中指出：创设一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴沟通、体验语言的乐趣。这正与我园幼儿语言教育环境创设的课题理念相符合。我们把物质环境创设作为一种潜在的课程去思索，努力做到有目的、有打算地选材和构思。〔2〕小班---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---语言教案《花的妈妈》含反思活动目标：1、学习视察草、花、树叶的改变。2、描述这些改变。3、学习儿歌《春妈妈》。4、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进展表述的实力。5、借助图文并茂，以图为主的形式，造就孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。活动过程：1、在风和日丽时带幼儿出去漫步，感受太阳晒着很温煦、视察草钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣。2、在一个有花的地方坐下，教师教幼儿说儿歌《春妈妈》。3、提问：花的妈妈是谁呀?教.案来自：快思教案网用手学一学花儿渐渐张开的样子。雨点浇了以后(下雨以后)花会怎么样呢?4、请幼儿跟着教师说儿歌。请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。附：春妈妈春，是花的妈妈。红的花，蓝的花，张开小小的嘴巴。春妈妈用雨点喂她活动反思：小班孩子特殊喜爱朗朗上口的儿歌，借助生动形象的图片，他们能很快理解儿歌内容，在必须的情境中，他们情愿朗读儿歌内容，一些孩子能很快学会朗读儿歌。〔3〕小班语言公开课教案《下雨了》含反思活动目标：1、引导幼儿根本理解图夹文故事的内容，初步驾驭阅读的一般方法。2、鼓舞幼儿踊跃参加活动，体验活动带来的欢乐。活动打算：大图书一本。幼儿人手一份小图书。二、三、四画面人手一份。活动过程：一、引导幼儿视察封面，激发幼儿看书的爱好师：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---孩子们，你们喜爱看书吗?出自:屈;...