2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分达到或超过29分，可能为()。A、严重焦虑B、明显焦虑C、肯定焦虑D、没有焦虑>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：2.关于心理问题的社会性原因，下列说法中正确的是()。A、正性社会生活事件会起消极的作用B、道德、风俗习惯因素不起重要的作用C、负性社会生活事件会起积极的作用D、生活事件的发生频度不起重要的作用>>>点击展开答案与解析A：【答案】：【解析】。()3.建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是、每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度AB、各焦虑等级之间的级差尽量地均匀C、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人、以上三点D点击展开答案与解析>>>D：【答案】【解析】：。)(的差异的意义是相对的，因为PIQ与VIQ韦氏智力量表4.A、正常人也可相差9～10分，其IQ高，VIQPIQB、正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异C、正常人可有明显的差异，其IQ低，VIQPIQD、大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显的差异>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：5.根据考夫曼强弱点的标准，韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分(分及以上，)即可认为该测验是强点。5A、4B、3C、2D、点击展开答案与解析>>>C：【答案】：【解析】)采用的是(级评分法。6.BPRS71～7的A、7～6的B、055的C、1～5的D、0～4点击展开答案与解析>>>A【答案】：【解析】：。)7.关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是(、概念阶段的重点是与求助者建立工作关系AB、技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术C、应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中D、以上三种说法点击展开答案与解析>>>【答案】：D【解析】：8.SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的()。A、严重程度和病情演变B、严重程度和症状群特点C、症状群特点和靶症状群疗效D、病情演变和靶症状群疗效>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：9.HAMD24项版本总分达到或超过()分，就可能是轻度抑郁或中度抑郁。A、24B、20C、17D、8>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：10.模仿法中()。A、示范者与模仿者的共同之处越多越好B、示范者与模仿者的共同之处越少越好C、模仿者的表演越生动越好D、模仿者的感染力越强越好>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：11.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()。A、解决个体的情绪困惑、消除个体的行为障碍B．C、帮助个体适应环境D、促进个体成长为自我实现的人>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：12.患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作，称之为()。A、轻躁狂B、神经症性症状躁狂C、无精神病性症状躁狂D、有精神病性症状躁狂>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：13.贝克和雷米纠正表层错误观念的最佳技术是()。A、建议B、演示C、模仿D、三者结合>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：14.只要分测验高于平均分3分及以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表比较剖析图的()。A、考夫曼标准B、韦克斯勒标准C、比奈标准D、卡特尔标准>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：15.在MMPI或MMPI-2中，如果剖面图的整体模式呈现“左高右低”的模式，这种模式就被称为()模式。A、精神病性B、神经症性C、装好D、症状夸大>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：16.在MMPI-2中，TRIN高分表明受测者不加区别地对测验项目给予()。A、一致回答B、矛盾回答C、肯定回答D、否定回答>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：17.MMPI-2包括()个自我报告形式的题目。A、566B、567C、550D、168>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：18.一般来说，HAMA总分达到或超过()分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。A、29B、21C、147、D．>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：19.经过培训的施测者作一次HAMD的评定，一般需要()分钟。A、15～20B、20～25C、25～30D、30～35>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：20.实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为()。A、之前...