辩证唯物主义科学观中国古稀张德文内容提要：阐明辩证唯物主义科学观的基本观点及其社会价值。指出科学与真理之间的联系与区别。关键词：科学，科学性，科学研究，科学考察，科学实验，科学知识，科学理论，科学技术，科学发现，科学发明，科学思考，科学决策，科学态度，科学发展，科学与真理。要实现经济与社会“全面协调、平稳持续、又快又好、节约资源、保护环境、惠及民生”的发展目标，关键在相关的方针政策、规章制度、方法措施、技术手段、实践活动是否科学，只能走科学发展之路。所以，在使用“科学”这一概念的时候，我们表达的意思究竟是什么？有必要做出明确、深刻、全面地解释。科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动，是通往预期目标的桥梁、是联结现实与理想的纽带。也可以说科学是使主观认识符合客观实际（客观事物的本来面貌，包括真实的联系与变化的规律）和创造符合主观认识的客观实际（事物、条件、环境）的实践活动。这是科学的内涵。科学性就是符合客观实际的真实属性，是主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性，是否科学、科学的是指科学性。使主观认识符合客观实际和探索创造符合主观认识的客观实际的实践活动过程是科学研究；有目的、有计划地通过一些必要的手段与途径去了解客观事物，以求正确地认识客观事物的本来面貌及其相关联系与变化规律，这样的实践活动是科学考察或科学观察；有目的、有计划地变革一些客观事物并尽量全面地考察它的变化过程及相关条件，以求正确地认识相关事物的本来面貌及其相关联系与变化规律，这样的实践活动是科学实验；创造符合主观认识的客观实际（实现预期目标）的方法、措施、手段是科学技术；创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学；符合客观实际的主观认识是科学知识；符合客观实际的普遍规律（事物的共性）是科学理论；对人类来说首次揭示出客观实际事物本来面貌的内容是科学发现；变革现实使它产生从未有过的客观实际是科学发明；按照客观事物之间的实际联系与客观规律进行的思考是科学思考——逻辑思维；运用科学思考的方法分析事物与问题是科学分析；依据科学分析作出的能够实现预期目标的决策是科学决策；通过多方面重复的或普遍的实践检验与科学思考，看主观认识是否符合客观实际，在多大程度上、符合什么样的客观实际，能否创造出符合主观认识的客观实际，这种态度是科学态度。用科学态度指导个人行为与社会实践，这种思想是科学意识与科学精神。用科学的态度探索和谐发展的规律，通过科学决策正确地运用和谐发展的规律与科学技术，确保实现和谐发展的预期目的，这样的发展是科学发展。科学的实践活动是实现预期目标的唯一保障。科学家是在科学实践中有重大突破创新——重大发现或发明的人。这是辩证唯物主义科学观的基本观点。真理必须是科学的，否则就不能实现预期的目的。科学的不等于是真理，实现了杀人、放火、战争的预期目的，只是正确地运用科学，不等于是发展，也不等于是真理，也可能是犯罪。那些只讲科学、不讲真理的人，有些人已经堕落成为社会的罪人，利用高科技实施犯罪活动已经屡见不鲜，制毒贩毒就是典型的案例。无论是自然科学还是社会科学，我们学科学知识、用科学技术、发展科学事业，都是为了实现预期的目的，只有这目的崇高而远大，才能创造人生的高价值与开拓精神的高境界，实现人的大发展；才能创造社会的高效益，促进社会和谐的大发展。科学家要想使科学成为推动社会发展的真正动力，就必须把目标定在创建和谐社会与和谐世界上，或者说把科学的功能用在实践真理与发展真理上，使科学成为真理。认识的深化、提高、扩展没有止境，否定的意见会促进肯定的意见深化、提高、完善，质疑与批评会促进思想进步、发展真理。欢迎对本文提出质疑与批评。参阅：理念改变世界，和谐超越民主和自由，和谐文化的理论基础，和谐真理观，和谐价值观，和谐发展观，和谐审美观，和谐道德观，和谐理想观，和谐先进观，辩证唯物主义科学观，和谐宣言。反馈意见联系方式：电邮：sk4677@sina.com博客：http://www.chinavalue.net/313607/Default.aspx