中国教育简史-形考任务三--国开（湖南）03124-参考资料请认真阅读一下说明然后下载：学校每学期有可能都要更换题库！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！本文档的说明：下载完本文档后，请用WORD或WPS打开，然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩金！由金锄头账号：qq号1072066377电大奥鹏助学团队独家整理！仅在金锄头网上传!第1题“越名教而任自然”参考答案：这是嵇康教育思想的核心。“越名教”就是批判和否定儒家“名教”教育思想，在此基础上，进一步提出了“任自然”的教育主张，让人象自然界万物生长一样，自然而然的发展。这对于促进教育领域中的百家争鸣，全面认识教育的属性，是有积极意义的。第2题“豫时孙摩”参考答案：是《学记》总结概括出的重要规律，包含四条原则：“豫”是预防性原则，“时”是指及时施教原则，“孙”是指循序渐进原则，“摩”指学习观摩原则。第3题教、养、取、任参考答案：教、养、取、任王安石在给宋仁宗的上书中提出了“教，养，取，任”的造就人才的四项纲领：“教”是培养人才；“养”是合理对待人才；“取”是选拔人才；“任”是任用人才（3分，缺一项扣一分）。第4题明人伦参考答案：明人伦是孟子概括的学校教育的目的。所谓“明人伦”就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”第5题三纲五常参考答案：三纲五常“三纲”、“五常”是董仲舒提倡的道德教育的基本内容。所谓“三纲”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，所谓“五常”，即仁、义、礼、智、信，旨在培养封建统治阶级的忠臣顺民。第6题三纲领八条目参考答案：《大学》提出的教育目标是“在明明德，在亲民，在止于至善”，朱熹称之为“三纲领”；为实现这三个目标，《大学》又提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---个步骤，朱熹称之为“八条目”。第7题简述颜之推关于家庭教育的主要观点。参考答案：颜之推写成《颜氏家训》一书：（1）家庭教育要及早进行，强调要特别重视家庭教育，而且家庭教育要及早进行（1.5分）。（2）要爱与教相结合，主张父母对孩子要严格要求，不能溺爱和放任（1.5分）。（3）要注重良好行为习惯的培养，颜之推认为早期教育要特别注意行为习惯的养成（1.5分）。（4）要重视“应世经务”的实学教育，除《五经》之外，还应“涉百家之书”，强调要掌握一技之长（1.5分）。（5）要培养虚心、勤勉的学习态度。第8题简述荀子论教育作用的基本观点。参考答案：荀子从“性恶论”出发，认为教育的作用就在于“化性起伪，改造人的恶的本性，使趋之为善”，认为教育是不断地积累知识、道德的过程。他更强调“外铄”，在学与思的关系上，更侧重于“学”。提出了注重“积”、“渐”，闻、见、知、行的教学认识过程，虚壹而静、专心有恒，解蔽救偏、兼陈中衡等教学原则和方法。第9题简述王夫之关于学与思的观点。参考答案：王夫之主张学思结合，他在《四书训义》中强调二者不可偏废，而且是必须相互资助。学和思可以相互促进，他说：“学非有碍于思，而学愈博而思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。”博学是思远的基础，而思考遇到困难，就要加倍的勤学。王夫之的观点，是对儒家学思结合的精辟总结。第10题简述王守仁在儿童教育方面的主要见解和主张。参考答案：（1）教育方法上，采取“诱”、“导”、“讽”的“栽培涵养之方”，即教育儿童应从他们的特点出发，以诱导、启发、讽诵的方法，来代替“督”、“责”等方法，在古代封建专制社会能出现如此重视顺应儿童身心特点的教育观念，实属难能可贵。（2）教学内容上，发挥诗、书、礼等各门课程多方面的教育作用。（3）教学安排，教学活动要注意多种形式搭配进行，在教学组织形式上，王守仁主张分班教学，这样的教学安排，比起每天一味地读书、背书确实是充分注意到学童的身心特点。第11题简述朱子读书法的基本内容。参考答案：其一，循序渐进：读书要按照首尾篇章的顺序依次阅读，必须在正确理解字词含义的基础上，领会经典的思想内容。其二，熟...