2022年广东省梅州市东山中学高三历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.五四运动发生后，北大教授梁漱溟反对以“国民公意”或事物本身的正义性为借口，走上背离法治、任意采用非法手段的道路。他的让痛打“卖国贼”的学生接受法庭的审判的观点，在当时被人们视之为冒天下大不韪的迂腐之见。这说明A.救亡图存仍是时代的主流B.运动爆发有广泛群众基础C.国内的阶级矛盾非常尖锐D.中国人亟需接受启蒙思想参考答案：A本题考查近代中国的五四运动。材料中梁漱溟以背离法治、任意采用非法手段为由，反对广大国民及学生的正义性斗争，并主张痛打“卖国贼”而违法的学生应接受法庭审判；此观点受到当时人们的普遍反对，可见救亡图存仍是当时的时代潮流，故选A。B、C两项所述与材料信息无关；中国人民已经经历了新文化运动的新思想的洗礼，故D项错误。2.《科学的旅程》认为，“在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的‘证明’，当新事实或新的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。正是科学这一不断自我纠错的特性，使它成为人类理解自然机制最为有效的手段。”下列史实符合该论述的是①从亚里士多德学说到自由落体定律②从神创论到生物进化论③从万有引力定律到电磁感应理论④从经典力学到相对论A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④参考答案：C本题主要考查近代以来的科学成就。依据所学可知，伽利略的自由落体定律是对亚里士多德学说的否定；相对论是对经典力学绝对时空观的否定从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观；生物进化论是对神创说的否定；故①②④符合题意。而③中的理论，万有引力定律是对宏观世界物体运动规律的描述，电磁感应理论是微观世界的，二者的关系与题意不符。所以应选C。3.在罗马法制史上，公元前三世纪至公元二世纪是一个十分重要的时代。在这一时代里，罗马人找到了革除古代法弊端的钥匙，……为罗马的经济发展提供了法律保障。（《罗马史纲要》）这把钥匙应指（）A．习惯法B．公民法C．万民法D．《民法大全》参考答案：C试题分析：公元前5世纪中期世纪，罗马法由习惯法发展到成文法，公元前三至二世纪，习惯法已经不存在，故A项错误；公元前三至二世纪，罗马法是公民法，无法解决罗马人与外邦人的矛盾，不是“革除古代法弊端的钥匙”，故B项错误；公元3世纪万民法出现，扩大了公民权的范围，“革除古代法弊端的钥匙”，故C项正确；《民法大全》颁布于公元6世纪，故D项错误。考点：古代希腊、罗马?古代希腊、罗马的政治制度?万民法4.明清时期，新兴的中小市镇大多突破了传统“王制（国家城市建设中的宫殿、住宅及街道的制度性规定）”规划下的城市建设，呈现出无计划的无序性建设状态。这主要是由于A.工商业经济的发展B.国家不重视市镇的管理C.封建君主专制走向衰落D.城镇建设技术极度落后参考答案：A“新兴的中小市镇大多突破了传统‘王制’规划下的城市建设，呈现出无计划的无序性建设状态”表明城市突破坊市界限，这是商品经济发展的结果，故A正确；B不符合材料的主旨，排除；C与材料无关，排除；D是对材料的错误解读，排除。5.朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”材料表明（）A．教育的功能是使人成为圣贤B．希望人们放弃声名利禄C．强调教育的目的是完善道德D．明确学生最高学术目标参考答案：C宋明理学。本题考查获取材料信息的能力，从题干中“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身”的信息，可知朱熹强调教育的目的是完善道德，故C项正确；ＡＢ项在材料中没有体现，排除；朱熹明确了学生的最高道德目标，而不是学术目标，故Ｄ项错误。6.“社会的现代化转型自然包括、甚至可以说首先是观念的转变，这种观念先行的转变，即通常所谓“启蒙”，在种种启蒙的观念转变中，最重要的当属‘国家’观念的转变。”中国真正使国家观念变化开始于A．五四运动B．洋务运动C．维新运动D．辛亥革命参考答案：C维新运动。近代国家观念的形成开始于维新运动，维新运动中，中国真...